语言是考虑申请美初的小留学生们的第一道坎，但光是通过了语言/标化考试是不够的。
很多时候，如果缺少对美国文化、背景的理解，那么孩子即使能够认出每一个单词，也依旧无法读懂这篇文章表达了什么。
为了帮助初中生和美初、美高申请者更好的融入美式英语文学课堂，避免孩子们在阅读时出现“我认识它，它却不认识我？”这样的尴尬情况，机构特别推出美初英语文学理解课程！
美初英语文学理解课程由现任美国顶尖寄宿初中岚基昊学校(Rumsey Hall School)英文老师和夏校负责人授课
岚基昊学校成立于1900年，自成立以来已有100多年，是一所历史悠久的男女同校寄宿中学。学校比较突出的特点是十分注重学术，艺术与体育之间的平衡，是一个通过各方面努力，将学生培养为全面人才的魅力中学。
通过阅读《黑鸟湖畔的女巫》，学生将了解家庭期望和宗教价值观如何影响一个人的个人身份。
学生还将关注历史、社会和文化背景如何影响文本的叙述，强调文学手法如何帮助控制主题。
由于阅读和写作密不可分，学生将学会在字面和推理层面积极阅读文本。
本书获得美国纽伯瑞儿童文学奖，是美国顶尖寄宿初中常用的阅读书籍，知名青少年小说。
美初衔接：英语文学理解
学生名额：7人
课程目标
- 培养批判性思维能力；
- 培养研究技能和演讲技巧；
- 培养语法和标点符号技巧；
- 培养对主要文学术语的理解；
- 通过上下文线索发展词汇；
- 通过分析性写作（Toulmin Method of Claim, Evidence, and Warrant）培养写作技巧；
- 培养编辑和修改技巧，以增加写作的连贯性和说服力。
课程材料
《黑鸟湖畔的女巫》
作者：伊丽莎白·乔治·斯皮尔
时间安排
每周1个课时，每个课时2小时
共计10课时，20小时课程
美东时间每周日上午8-10点/北京时间每周日晚上8-10点上课
4月2日开班
适合学生：6-8年级初中生
上课形式：3-7名学生
课程内容
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课次 |
主题 | 作业 |
| 1 | 预读研究项目/历史相关性 | 完成研究项目 |
| 2 | 文学阐述和PASSBO | 阅读第 1-3 章 |
| 3 | 暗示和推断/海明威的冰山理论 | 阅读第 4-6 章 |
| 4 | 分析论文格式（Toulmin 方法）/编辑修订策略 | 完成两篇分析性段落文章 |
| 5 | 通过其他媒介比较/对比主题：“对家庭、遗产和国家的责任”（NPR Ying Ying Yu） | 阅读第7-9章/维恩图Ying Ying Yu/Kit |
| 6 | 研究项目：1690 年代的塞勒姆女巫审判 | 阅读第 10-12 章/引用作品页 |
| 7 | 通过诗歌更好地理解Kit：
Nikki Giovanni 的“Choices” |
完成两篇分析性段落文章 |
| 8 | 诗歌写作手法 | 阅读第 13-15 章 |
| 9 | 辩论：Kit应该作为女巫受到迫害吗？ | 阅读第 16-18 章 |
| 10 | 结局与作者目的 | 阅读第 19-21章 |
课程反馈
每节课结束后，老师会发送英文版课程反馈，
内容包括课程内容介绍、作业以及学生学习情况。
配有班主任和家长一对一沟通，中文反馈孩子情况，让您及时了解孩子的学习进度和课堂表现。
【竞赛报名/项目咨询+微信：mollywei007】
