BBO 英国生物奥林匹克竞赛 24 小时课程大纲

1、竞赛介绍‍

英国生物奥林匹克竞赛 (British Biology Olympiad，简称 BBO) 自1995年设立至今已有27年历史，是英国中学历史最长、影响最大的理科活动之一，每年英国有近万名高中生参与。

在BBO竞赛中表现优异的选手不仅可以直接获得英国生物奥赛的金、银、铜牌，增加其申请世界名校医学、生物等理工科专业的竞争优势；还将有机会受邀参加国际顶级科学类活动。同时，每年英国也会通过BBO竞赛选拔优秀的高中生组成英国生物奥赛国家队，参加国际生物学奥林匹克竞赛International Biology Olympiad（简称：IBO）。

从2016年起，ASDAN中国（阿思丹学院）首次将该竞赛引入中国。在中国赛区表现优异的选手将有机会与英国考生统一排名，共同角逐英国国家生物奥赛的金、银、铜牌，同时为申请全球顶级大学提供有力的学术证据。

2‍、课程简介

课程时长：共24小时，分为12节课，每节课2小时

授课方式：理论讲解与互动相结合，课堂上进行讨论、实验、竞赛和小组活动

课程目标：帮助学生掌握BBO考试中涉及的关键知识，培养解决问题和应用知识的能力

3‍‍‍、课程大纲

共24小时，分为12节课，每节课2小时。课程安排如下⬇️⬇️⬇️

第1节：生命的基本单位——细胞生物学

主题：细胞结构与功能

内容：

细胞的基本结构：原核细胞与真核细胞的对比（Prokaryotic vs. Eukaryotic cells），细胞膜的流动镶嵌模型（Fluid mosaic model）

细胞器功能：线粒体（Mitochondria）、内质网（Endoplasmic reticulum）、高尔基体（Golgi apparatus）、细胞核（Nucleus）

细胞分裂：有丝分裂（Mitosis）与减数分裂（Meiosis）

相关应用：癌细胞分裂异常的机制

授课方式：讲解结合示意图，比较原核和真核细胞的结构差异，并练习相关竞赛题目。

第2节：细胞代谢与能量转换

主题：代谢路径与能量转换

内容：

呼吸作用：细胞呼吸（Cellular respiration），糖酵解（Glycolysis），克雷布斯循环（Krebs cycle），电子传递链（Electron transport chain）

光合作用：光合作用（Photosynthesis），光反应与暗反应

ATP的作用：ATP合成与能量储存（ATP synthesis and energy storage）

相关应用：代谢紊乱与疾病（例如糖尿病与代谢综合症）

授课方式：用模型展示呼吸和光合作用的路径，进行讨论代谢过程中的能量转化，并练习相关竞赛题目。

第3节：物质的运输与调控

主题：细胞与体内物质运输

内容：

细胞膜运输：扩散（Diffusion）、主动运输（Active transport）、质壁分离（Osmosis）

循环系统与运输：血液循环（Cardiovascular system），心脏（Heart）的结构与功能

植物水分运输：木质部（Xylem）与韧皮部（Phloem）的功能

调控机制：内分泌系统（Endocrine system）与神经系统（Nervous system）

授课方式：进行模拟实验，测量溶液的渗透作用，同时通过心脏模型演示心脏循环功能，并练习相关竞赛题目。

第4节：遗传学基础

主题：基因与染色体

内容：

孟德尔遗传定律：显性与隐性遗传（Dominant vs. Recessive inheritance），基因型与表现型（Genotype vs. Phenotype）

基因表达与调控：DNA转录（Transcription）与翻译（Translation）

染色体与性别决定：性别染色体（Sex chromosomes）与性别决定机制

基因突变：突变类型及其后果（Mutations and their effects）

授课方式：通过互动问题让学生推演孟德尔实验的结果，设计简单的遗传学实验模拟，并练习相关竞赛题目。

第5节：分子生物学——DNA与RNA

主题：DNA结构与功能

内容：

DNA双螺旋结构：WatsonCrick模型（WatsonCrick model），DNA复制（DNA replication）

转录与翻译：RNA合成与翻译过程，mRNA的加工与剪接

PCR技术：聚合酶链反应（Polymerase Chain Reaction），用于基因扩增

基因工程：基因克隆（Gene cloning），转基因技术（Genetic modification）

授课方式：用3D模型展示DNA结构，并练习相关竞赛题目。

第6节：进化与自然选择

主题：物种进化与适应

内容：

达尔文进化论：自然选择（Natural selection），适应（Adaptation），物种形成（Speciation）

种群遗传学：基因频率（Gene frequency），哈迪温伯格平衡（HardyWeinberg equilibrium）

物种演化的证据：化石记录（Fossil records），比较解剖学（Comparative anatomy），分子生物学证据（Molecular evidence）

授课方式：讨论真实案例（如达尔文雀），模拟自然选择实验，并练习相关竞赛题目。

第7节：生态学基础以及动物行为

主题：生态系统与能量流动

内容：

生态学定义：生态学（Ecology），种群（Population），群落（Community），生态系统（Ecosystem）

能量流动：食物链（Food chain），能量金字塔（Energy pyramid），生物量（Biomass）

物质循环：碳循环（Carbon cycle），氮循环（Nitrogen cycle）

生物多样性：生物多样性的定义与保护（Biodiversity and conservation）

动物行为：生态位与物种间的竞争、捕食与共生关系

授课方式：用模型展示能量金字塔，模拟生态系统中的能量流动与物质循环，并练习相关竞赛题目。

第8节：人体解剖与生理学

主题：神经系统与免疫系统

内容：

神经系统：中枢神经系统（CNS）与外周神经系统（PNS），神经冲动的传递

免疫系统：先天免疫（Innate immunity）与获得免疫（Adaptive immunity），抗体（Antibodies）

神经递质：神经传递物质与突触传递（Neurotransmitters and synaptic transmission）

免疫应答：细胞介导的免疫应答与体液免疫（Cellmediated and humoral immune response）

授课方式：模拟免疫应答过程，并练习相关竞赛题目。

第9节：植物生理学

主题：植物的生长与发育

内容：

植物激素：生长素（Auxins）、细胞分裂素（Cytokinins）、乙烯（Ethylene）

植物的光合作用与呼吸：叶绿体结构（Chloroplast structure），光合作用效率与环境影响

植物的水分调节：气孔调节（Stomatal regulation），蒸腾作用（Transpiration）

授课方式：通过设计实验展示植物水分调节，并练习相关竞赛题目。

第10节：生物技术与伦理

主题：现代生物技术的应用与伦理

内容：

基因编辑：CRISPR技术（CRISPRCas9），基因组编辑的伦理问题

克隆技术：动物克隆（Animal cloning），植物克隆（Plant cloning）

生物技术的应用：基因治疗（Gene therapy），生物传感器（Biosensors）

伦理讨论：人类基因编辑、转基因作物（Genetically modified organisms，GMOs）

授课方式：探讨基因编辑与克隆技术的伦理问题，并练习相关竞赛题目。

第11节：疾病与健康

主题：生物学与疾病预防

内容：

感染性疾病：病原体（Pathogens），细菌、病毒与真菌的作用

癌症的生物学基础：肿瘤（Tumor），癌基因（Oncogenes），抑癌基因（Tumor suppressor genes）

传染病控制：疫苗（Vaccines），抗生素抗性（Antibiotic resistance）

授课方式：通过病例研究，探讨常见疾病的生物学原理，并练习相关竞赛题目。

第12节：BBO复习与模拟考试，练习实验相关的竞赛题

主题：BBO考试复习与模拟

内容：练习实验相关的竞赛题，学习并练习竞赛题目做题技巧

知识回顾：回顾BBO考试涉及的所有知识点，攻克弱点题目类型，强调重点知识点