IG数学0580和0606有哪些区别？2025年IGCSE数学考纲6大新变化解析

IGCSE提供 70 多门科目，涵盖广泛领域，分为必修课和选修课，其中数学课程包括数学0508和0606。

IG数学0508和0606有哪些区别？2025年IG考纲6大新变化分别是什么呢？

!IG数学0508和0606有哪些区别课程难度

🔶0580

难度相对较低，相当于初二到高一的水平，适合大多数国际学校初中生，尤其是体制内初中学生转国际学校的学生，能够帮助他们积累专业词汇，适应英文数学的学习。

🔷0606

难度较大，涉及初三到高三甚至大学层次的知识点，适合数学基础较好且后续要学习 IB 体系数学的学生作为衔接课程，能减小学习 IB HL 数学的压力。

课程内容

🔶0580

课程内容涵盖纯数、代数与图象、坐标几何、几何学、向量和转化、计量法、三角测量、概率、统计学等，知识点范围广，但深度较浅，很多知识点点到为止，如微积分部分内容简单。

🔷0606

主要包括函数、二次函数、方程不等式及图像、指数和根式、多项式、方程组、指数函数及对数函数、直线方程、弧度制、三角函数、排列组合、数列、二维向量、微积分等，内容只有纯数，不包括概率和统计，各板块知识点联系紧密，连贯性要求高。

考试设置

🔶0580

考试分为 core（核心）和 extended（扩展）两种课程，对应不同的试卷。core 课程的试卷是 paper1 和 paper3，extended 课程的试卷是 paper2 和 paper4。考试时长和卷面总分因试卷而异，部分试卷可使用计算器。

🔷0606

考试共有 2 个 paper，paper1 和 paper2，考试时长均为 2 小时，卷面总分 80 分，paper1 不能使用计算器，paper2 可以使用计算器。

成绩用途

🔶0580

作为基础数学课程，可帮助学生积累数学专业词汇，适应国际课程的学习模式和英文数学的表达，为后续学习 A-Level 体系数学打下基础，学完 0580 可直接进入 A-Level 阶段学习 P1、S1 等。

🔷0606

为附加数学课程，对于后续要学习 IB 体系数学的学生，能作为衔接课程减小学习 IB HL 数学的压力，且与 A-Level 数学中的部分内容重叠，如果 0606 取得 A 以上的成绩，学习 A-Level 的 P1 拿高分会比较容易。

!IGCSE 数学考纲6大变化

2025 年 CIE 考试局的 IGCSE 数学考纲主要有以6下变化：

1.试卷结构调整

core 和 extended 试卷统一：core 的 paper 1 和 paper 3，extended 的 paper 2 和 paper 4 在考试时长、总分、分数权重和考题类型上将完全相同。

整体难度小幅度提升，更加考验学生的解题过程与计算能力。

2.计算器使用限制

部分试卷禁止使用：paper 1 和 paper 2 均被调整为非计算器试卷，全面禁用计算器，而 paper 3 和 paper 4 仍允许使用计算器进行计算。

这一变化不仅显著提升了对学生数学计算能力的要求，同时也为学习过程带来了更多不可忽视的挑战和难题。

3.排版设计简化

试题和公式排版更简洁：增加了注释，帮助同学们更好地理解相关主题，避免学生在理解题意上花费过多时间，使学生能更专注于数学知识和技能的考查。

4.学科内容更新

0580 考纲内容变化：extended 部分新增了无理数、三角值、定义域和值域等内容；删减了适当子集、线性规划、箱线图、全等判别标准等内容。

0606 考纲内容变化：新增了 geometry of a circle 主题，包括圆的基本性质、切线、弦、圆周角、扇形面积和弧长等内容；differentiation and integration 重新命名为 calculus，移除了指数和根式部分。

5.公式表变化

各难度层级公式表相同：每一个难度层级上使用的公式表相同，比如 core 难度的 paper 1 和 paper 3 的公式表相同，且会在每份试卷的第二页附上公式表，方便学生查阅。

6.评估目标话术表达更新

注重过程评分：更新了评估目标的表述，但考试的内容方向与之前相同，因此评分标准无需担心。在非计算器试卷中，评分将根据答题过程进行。

!机构IGCSE同步辅导

机构IGCSE同步辅导课程涵盖多个科目，包括：数学0580、数学0606、物理、化学、生物、经济、英文、计算机等。

✅课程类型：4-8人小班/一对一

✅课程模式：线上/线下同步开课

✅线上授课：采用classin教学，学生可以和老师实时互动

机构师资团队实力雄厚，国际教育领域经验丰富，由清华大学、北京大学、复旦大学、上海交通大学、芝加哥大学、哥伦比亚大学、莱斯大学、墨尔本大学，G5等国内外知名大学博士、硕士背景的老师组成。

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