在1月3日公布的国际文凭（International Baccalaureate, IB）全球成绩中，英国学生的IB平均得分为30.09分，略高于全球平均的29.06分。最近几年，一些家长把IB当成了升学的“第二条路”，在A-Level赛道越来越“拥挤”的情况下，IB是一条更好走的“捷径”么？什么样的孩子适合选择IB课程？
►IB的发展
IB全称International Baccalaureate（国际文凭），是国际三大课程体系之一。
1948年，Marie-Thérèse Maurette在“Educational Techniques for Peace. Do They Exist?”一文中创建了IB的框架。1968年，国际文凭组织（IBO）成立于日内瓦。IBO并不属于任何一个国家，是一个非营利性的组织。
该组织的名称和徽标于 2007 年进行了更改，因此，“IB”现在可以指组织本身、四个课程中的任何一个，或者课程结束时颁发的文凭或证书。其提供的四种课程分别是：针对3 至 12 岁儿童的IB 小学课程（PYP）；针对 11 至 16 岁学生的IB 中学课程（MYP）以及针对 16至 19 岁学生的IB 文凭课程（DP）和 IB 职业相关课程（CP）。
目前，全球共有150多个国家和地区的5700所学校教授IB课程。
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►IB的优势
2018年至2022年间，全球提供的IB课程数量增长了34.2%。IB课程究竟有何优势？为何越来越多的学校都加入了IB课程？
认可度高：IB课程并不受任何国家教育体系的限制，全球认可度高达95%，几乎所有的主流大学都会认可IB成绩，一些大学还将IB成绩视为发放奖学金的依据。因此，想要尝试多国申请的同学，IB是一个很好的选择；
全面发展：IB课程的设置体系是对学生综合能力和批判性思维的培养，不允许偏科，而且可以提高学生独立钻研的能力；
►IB课程的要求
IB究竟难不难？什么样的孩子适合选择IB？在低龄留学阶段，大多数同学都会选择MYP或者是DP，也就是针对 11 至 16 岁学生的IB 中学课程以及针对 16至 19 岁学生的IB 文凭课程。所以我们今天重点来讲一下MYP和DP。
MYP由8个学科组成，分别是：
- Language acquisition（语言习得）
- Language and Literature（语言和文学）
- Individual and societies（个人和社会）
- Sciences（科学）
- Mathematics（数学）
- Arts（艺术）
- Physical and Education（体育和健康教育）
- Design（设计）
MYP要求选择IB的学生每年每个学科组至少有 50个小时的教学时间。在第四年和第五年，学生可以选择在一定限制内选修八个学科组中的六个课程，以便在满足当地要求和个别学生的学习需求方面提供更大的灵活性。
每年，学生还会参加至少一个合作规划的跨学科单元，其中至少涉及两个学科组。MYP学生还完成一个长期项目，他们决定他们想学什么，确定他们已经知道什么，发现他们需要知道什么来完成项目，并创建完成项目的提案或标准。
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而DP课程由六个学科和DP核心组成，包括知识理论（TOK）；创造力、活动、服务（CAS）和扩展论文(Extended Essay)。 六个学科分别是：
- Language and Literature（语言和文学）
- Language acquisition（语言习得）
- Individual and societies（个人和社会）
- Sciences（科学）
- Mathematics（数学）
- Arts（艺术）
IB课程分为标准难度课程(SL)和高难度课程(HL)，IB要求学生所选的这六门课中至少有三门是HL。
从课程要求上来看，IB要求学生有很强的学术能力，或者是不想把精力放在有限学科上的学生。这也使得IB成为了公认的难度课程，所以IB并不是一条好走的“捷径”。
►IB的分数要求
IB成绩是如何评分的？IB成绩分为两部分，核心课程（3分）和六大学科组课程，每门科目的的评分范围是1-7分，6门课程满分为42分，总分为45分。
通常，单科获得6分是比较理想的成绩。申请英国罗素集团大学，IB通常需要达到36分或更高，相当于A Level考试中的3个A，而成功申请牛剑的通常IB都在40分以上。以剑桥大学的经济学专业2023本科阶段的录取要求举例，有些学院要求IB分数在42-43以上而有些学院只要求40-42。
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