IB语文怎么学？

刚刚结束了期中考试，同学们都对语文学习有一些问题和困惑，于是我们采访了老师，为大家带来在语文学习方面的小技巧与提高和进步的方式。

01 Q：在分析文方面，同学们都有或多或少的失分，想问一下老师，有没有以往的分析文等到比较高的分数，它有什么必备的要素？  

答题格式与体制内初中不同/成绩不在目标域值内

A：关于文学作品分析，特别是IB中文考试相关的文学分析，大家参考评分标准就能了解到一篇高质量的分析文的标准是什么样的。大家目前的心理落差其实是很正常的。尤其是一年级的学生刚从之前的语文学习评估系统转换到PreIB中文的学习领域来，与之前问答题式的踩点给分的评价体系不一样了，也没有所谓的标准答案或者满分范文。

一篇高分分析文必备要素：

A：一篇质量较高的文学作品分析要求写作者对文本主题有整体把握和参透同时又对文本细节有较高的敏感度，能形成完整的“引文-分析-评价”思维，有重点地组织自己的观点和分析，同时正确使用文学分析性语言，并在以上基础上，有一定的语言风格。

Q2: 语文课时，我们都进行了oral presentation，有什么语文 io时的技巧与方法可以传授给我们嘛？ 

主要问题：议题展望太大/读ppt

A2:首先是试图对议题做出太过全面的阐释。一般课堂上的小组presentation都在10分钟左右，个人展示时间则更短。很多学生会尝试在有限时间内，试图将能找到的观点全部展示，那么在观点的展开分析上必然会有不足。所以建议大家先从一个观点，并对一个观点进行充分的地阐明和分析开始。

其次是大家在进行展示的时候，特别容易变成站在讲台上念PPT。可能大家在之前的学习经历里较少有机会进行公开演讲，在现在这个阶段感到紧张是可以理解的。

但是大家要有有意识地锻炼自己在公众场合的表达能力，不仅将来的IO考试要用到这类技能，未来申请学校时候的面谈，论文答辩，实验报告的阐释等多场景下，优秀的表达能力都能为之赋能。

Q3:在语文学习中，阅读是必不可少的，而我们现在正步入诗歌的学习中，请老师给我们推荐一些中英文诗歌选阅读与理解。

A：我觉得诗歌的阅读偏好是非常个人的选择。比起来阅读诗歌作品，我更建议大家了解诗歌史，诗歌流派，诗歌创作理论等相关内容。了解这些内容更有利于大家对不熟悉的作品进行分析。单从阅读爱好上来说，大家可以关注一些推送诗歌，赏析诗歌或诗歌创作的公众号，在博阅中寻找自己的兴趣点。

书目分享 活动的 目的与展望

A：其实大家的阅读面和阅读经历都是远超我的想象的。这次活动希望能看到大家能明确自己的展示重点，对重点有充分且有效的分析与证明，能设置一两个与听者之间的互动来使得自己的演说自然，且有吸引力。

总之还是希望大家能提高自我表达的能力，把自己的阅读体验展示出来。