“DP2，想把某门IB科目从HL转换成SL，是不是太晚了？”
马上就将迎来开学，开学后，DP1或者DP2的学生或多或少会面临着同样的问题。IBDP课程虽然选定了，但是许多学生在课程学习中发现自己不适合学习某门课程，因此想要改变IB已选科目。其实并不是所有IB学校、所有IB科目，所有等级（HL或者SL）科目的转换都是被允许的……
升读IBDP后，可以转换IB科目或课程等级吗？这个问题要根据具体情况来看。有些IB学校在DP2阶段不允许学生将SL课程提升至HL课程，但是接受学生将HL课程更换为同门课程的SL课程。
有些学校的课程设置是将HL课程与SL课程混合，所有学生都要学习HL课程内容，但是在日常测验、作业安排时会加以区分，所以SL课程学生也有一定程度的HL课程知识基础，学校也更有可能会接受学生将某门IB科目的SL课程升至HL等级。通常而言，能否中途更换IB课程，大家需要具体考虑：
01、具体查看学校规定
IB学生是否/如何改变IBDP选课的时间因其所在学校而异。一些学校会允许学生在9月份改变IBDP课程选择，有的则不可以。有些学校可能仅允许在DP1开学后三个月内换课，之后则不允许。有的IB学校则因为其独特的课程设置，在升读DP2后仍允许学生换课。
IB学生最好能够提前了解学校的相关规定。如果遇到相关问题，要与IB协调员沟通交流。
02、IB科目难度、高分比例等重要因素
课程不同，是否允许换课的结果也不相同。是从SL换成HL？还是从HL换成SL？有些IB科目HL课程的学习难度较大，评估要求高，要求学习者具备较高的学术能力和知识基础，这样的课程学校可能不会允许学生换课。而且即使学生能够换课成功，想取得有成绩也有较大难度！
如果是转换学生本人比较擅长的科目，那么转换HL或者SL课程等级，那么获得高分的难度会相对小一些。但如果是为了升学需要，在DP2阶段，将之前的某门课程转换至完全不同的IB科目，那么获得IB高分的难度将是很大的。
03、需根据学生的个人情况确定是否换课
不同学生的兴趣、学习偏向、学习优势方面均不相同，这也是需要考虑的因素。比如，有些IB学生认为将生物SL课程提升至HL课程难度较小，因为IB生物课程的记忆内容占比量大，而学生本人记忆力强。生物课程算是IB科学科目组物化生科目中能够更好发挥这位学生学习优势的科目。加之学生本人已经学习了生物SL课程，有一定的知识基础。所以学校很可能会接受学生换课。
需要大家注意的是，改变IBDP选课可能影响课程学习、最终取得的IBDP成绩、HL或者SL选课平衡、是否满足大学要求、课业量变化、课程跨度适应等多方面因素。改变选课后，大家既要做好心理准备，还要以实际行动努力学习，方能有机会获得较好的IBDP最终成绩。
04、换课数量
换几门IB课程？是一门IB课程的更换还是多门IB课程？
其实不管是从HL转换至SL课程，还是从SL课程升至HL课程，都不宜进行多科目的同时换课。
05、选择对的换课时间点
学习IB课程是需要一定的适应时间的。DP课程难度和挑战性有目共睹，在学习过程中难免会遇到困难。大家要努力尝试寻找解决方法，尽量不要随便改变IBDP选课。
但是如果必须要改变IBDP课程，那么越早越好，越快越好。DP2才发现自己不适合已选定的课程，就有些晚了……
在IB课程开课之前就改变IBDP选课是最佳时机。这时还没有正式进行IBDP课程的学习，学生不会在学年初错过重要内容的学习，也有利于熟悉老师、班级以及在班级里交友，及早进入学习状态。
已经过了一学期，这时候并不是很理想的更改IB选课的时间。因为一学年的时间，已经累积了很多课程学习内容。转换课程后，IB学生一方面需要拿出时间补充上新换课程已经教授的知识，另一方面还要跟上新换课程的授课进度。而且随着IBDP课程推进，IAEETOK等课业也陆续增加，还要顾及大学升学，升学和学习压力是很大的。
不建议大家在DP1结束后再改变IBDP选课。已经过了一学年才想起来换课，实在是太晚了。不过有一些学习能力比较强，单换某一门课程或由同一门课程的SL升HL或者由HL转学SL，合适的情况下，IB老师同意换课的情况是存在的。但是通常来说，如果在BDP1结束才发现自己不适合学习多门IB课程或者不适合IBDP课程体系，那么更大可能是学校不会同意换课程。
主要原因在于，此时更换IBDP课程，后续学习压力大，耽误大学升学，影响获得IBDP文凭。而且DP1结束，一些学校的IB预估成绩也基本上尘埃落定，这个时候才想起来换IBDP课程，对于大学升学也有负面影响。众所周知，IBDP选课直接影响小伙伴们未来几年的课程学习以及大学升学。
IBDP课程为两年制，学习时间比较紧张，课业量大（6门课程+EE/TOK/CAS核心课程），还要求进行挑战性很大的考试，因此，即使学习IBDP课程后，更改IBDP选课也要讲究时机，否则就会影响学生的IBDP成绩和大学升学。
总而言之，需要准IB学生以及DP2学生明白：
1、选对课很重要，及早规划大学升学。在选课之初就认真对待，最好能有一个大致的升学规划，选课时不至于太偏离升学轨道。
经常看到一些IB学生直到DP2即将进行大学申请时才惊觉自己想要申请的专业竟然要求数学HL课程成绩。手忙脚乱的不知道如何是好。数学、科学、工程等理工科类专业通常会对IB课程的HL选课有着较为明确且严格的要求。
而人文社科类专业的要求则较为宽泛，IB历史课程被人文社科类专业普遍认可。建议大家在选课之初就更加重视数学、科学和人文社科科目的选课，至少不要偏离大学申请的大方向。
2、提前与学校沟通，了解学校课程设置、教育教学、师资力量以及较为细节的规则性要求，比如关于学生换课的规定等。
3、DP1开学后前两个月十分重要。DP阶段的IB课程是有一定难度的，升读DP1的学生是有一定的课程学习适应时间的。在这段时间里，学生本人既要关注自己的学习成果，也要注重体验，要多去思考去体会，复盘并反思自己的学习过程。如果发现某门课程自己无论如何也入不了门，要及时与老师和家长沟通，寻找原因，找到解决办法。
4、注意，换课后，学生会面临着一定的学习挑战。不管是从HL课程还是SL课程，由于课程学习和评估的侧重点不同，学生可能会在新课程的学习和备考的过程中遇到一定的挑战和困难，学生本人要做好心理准备，不可掉以轻心。
5、如果IB学校允许的话，可以尝试选学4门HL课程，必要时把4门HL课程中的1门转换成SL课程。许多A-Level学生也会采取这样的选科策略。在AS阶段选学4门课程，如果感觉学习压力很大，在A2阶段选择放弃一门课程。当然，大家最好是能够跟IB老师咨询一下，结合学生实际确定选课策略。
6、如果实在是无法换课，尤其是在DP2才换课的学生，那么大家要抓紧有限的学习、备考时间，集中精力，专攻薄弱科目，争取在大考前扭转局面，考得IB高分！
目前A-Level大考也已经放榜，想必IB学生也已经听说，今年A-Level大考成绩压分也十分严重。较之去年，2023年夏季的大考，英格兰A-Level成绩A*-A人数减少了约7.3万人。最近两年，包括IBDP在内的国际课程大考都可能会存在压分现象，直至成绩等级、高分比例等界限等恢复至2019年新冠疫情前的水平。
未来两年，IBDP学生依然面临着严峻的应试挑战。2023年5月大考已成历史，新的挑战来袭，你准备好了吗？
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