IB物理大考究竟难不难？IB HL比SL到底难在哪？

在开始阅读前，请大家先思考一下这三个问题?

Q1：IB 物理大考究竟难不难？

Q2：IB HL比SL到底难在哪？

Q3：IB 物理怎么学更高效？

IB 全称为 International Baccalaureate，是全球国际学校广泛采用的课程体系。该课程于 1967 年由国际文凭组织 IBO 成立并管理，因此课程的设置与评分标准不受任何国家政府的影响。

图源：IB官网

本文将从 IB 教材编排和考试出题两方面出发，针对前文提出的前两个问题进行详细解答，最后结合老师的物理学习与教学经验，就第三个问题给出相关的见解。

 IB物理大考究竟难不难？

 学的难 = 考的难？

虽然 IB 考试的题型较为固定，但不可否认的是，IB 物理学的东西确实是有难度的。IB 物理学的内容为国内高中物理知识+大学普通物理力、热、光、电的部分知识。

除此之外，学习 IB 物理还需要再加广义相对论（OPTION A）、天体物理（OPTION D）和量子力学（TOPIC 12）等国内大学高年级核心或选修课程的知识。最后，还会包含国内研究生高能物理（TOPIC 7）的部分知识。

因此，从内容广度上来讲，IB 虽然比不过 A-Level 和 IGCSE，但其在内容难度上比 A-Level 还要更胜一筹。

学的难就意味着考的也难吗？答案是否定的。

以大家最容易被名字吓住的高能物理（TOPIC 7）中的 Atomic, Nuclear and Particle Physics 部分内容在 SL 中的考察做一个讲解。

注：这部分在 HL 中考察的内容和形式是一致的，只不过分值占比会相对下降。

TOPIC 7 以天然放射性为引子，揭开了人类对原子物理乃至核物理的研究。而一系列的研究又可以用三大事件作为分节点，分别是?

01、卢瑟福的α粒子散射实验

这一时期的 Paper 1 考点为:

①half-life(半衰期)

②α,β particle

③transition(跃迁)

④artificial transmutation(人工核反应)

Paper 2 考点为:

①卢瑟福核式模型描述

②波尔H原子模型

③算跃迁能量

02、查德威克发现中子

这一时期的 Paper 1 考点为:

① 核稳定图

② 比结合能图

Paper 2 考点为：

① 结合能计算

03、positron发现及standard model形成

Paper 1/Paper 2 考点(都有可能)

①核反应中的四大守恒关系

②核反应方程式的书写和补全

③quark theory

④Feynman diagram

⑤四大基本相互作用与基本粒子之间的关系

经过这一番梳理，大家有没有发现，看起来最为“恐怖”的章节，考点其实是极为明确的，并且考查形式也十分固定。

比如有些考点只会出现在选择题上，有些考点也只会固定出现在大题上。因此，大家针对内容和考查形式多做练习，练后做到及时整理，冲击满分也是有可能的。

 IB 物理 HL比SL到底难在哪？

 课程对比，深入解析 

要搞清楚这个问题，首先要知道 IB HL 中文译为高级课程，即 Higher Level；IB SL 中文译为普通课程，即 Standard Level。

IB HL 和 SL 在内容上相差不大，最根本的区别只存在于对物理公式的使用和对熟练程度的要求上，HL 是需要在 SL 的基础上进一步加深学习的。

以 Core 部分 TOPIC 5 与 AHL 部分 TOPIC 10 做一个对比。

其实 TOPIC 10 中 Fields 的定性理解和核心关键，在 TOPIC 5 中就已经学习了。而 AHL 部分的 TOPIC 10 只是在原有基础上加入了更多的公式推导，在定性理解的层次上更加了定量一些。

物理作为最贴近自然的一门学科，对学生定性分析的要求要胜于定量。而自然之中真正能定量计算的问题只是少数，因此我们更需要学会如何去发现问题、分析问题并简化问题。

综上，IB HL 比 SL 更难的是在公式推导和应用上，但基础还是 Core 部分 SL 的内容。

 IB 物理怎么学更高效？

 SL/HL分阶段规划 

IB 学生的自律性及各方面的综合能力是很强的，再加上物理知识和对物理学科的理解也不需要从大量的题目中获得，因此努力方面的话不用再过多强调。

或是闲来无事推推公式，或是茶余饭后的片刻沉思，相信这些都能对 IB 物理的学习带来帮助,

简而言之，想高效学好 IB 物理，建议 SL 学生多记公式，多推公式。HL 学生多注重基础和基本原理的掌握。

01、针对IB SL的学生

从大方向来说，SL 的学生需要着重提高以下两个方面的能力。

首先，是对公式的推导和记忆能力。很多国际教育体系里的学生对公式的态度是：为什么要记？但毛老师还是建议大家平时多推多练，基本公式和基本定义式必须记住。

物理学家们穷尽一生所研究出的一个公式，结果在教学过程中，发现很多学生都不愿意多看一眼。牛顿所谓的“站在巨人的肩膀上”，最直接的方式就是理解学习前人的公式和结论。

没有记忆，何谈理解？

其次，要对物理学习有信心和勇气。很多学 SL 的学生都是主修其他偏文科的专业，因而对物理有着天然的畏惧心理。

但请大家从看到这篇文章开始，请相信，物理是可爱且充满乐趣的科学。请大家怀揣着兴趣与思考，努力做到轻松且愉悦地学习这份独属于自然的美。

02、针对IB HL的学生

IB HL 学生对知识的欲望和兴趣是非常强的，并且他们是敢于挑战难题，攀登高峰的。因此对于这类学生，公式的推导并不是问题。

不过此处借用一句话——“强者败于傲”。正是由于他们对物理的自信以及对数学工具的熟练掌握，反而很少去深入思考一些基本原理和定义方面的知识。

对于这类学生，建议多回归本体。比如课本里的基本原理和教材，不要追求刷太多的题，要着眼于对细节的理解，并且要结合生活实际，多思考多体会，这才是 IB HL 6 与 7 的差距。