学习IB科学课程是否需要阅读科学课外书

W同学最近问了老师一个奇怪的问题……

W同学即将升读DP1，大学想冲一冲剑桥的自然科学专业，IB选课着重选了数学HL和科学课程。之所以选择这些IB课程，一方面是因为W同学英语语言水平并不是特别高，另一方面W同学读的课外书籍不多，知识广度还需拓展。而且他觉得相对于IB文科类课程，IB数学和自然科学课程对于阅读能力和课外知识量的要求比较少。

现在他十分好奇并想进一步确认，学习IB科学课程是否需要阅读科学课外书，是不是有必要在自己的能力欠缺之处——阅读方面做些提高。

老师的回答是：有必要，非常有必要！

剑桥等英国G5高校对于申请者的阅读、分析、问题解决能力和科学素养有较高要求，这点从牛剑每年组织的面试题中就可以看出来。不仅如此，剑桥自然科学专业响应申请者的要求专门更新了推荐阅读书单……

剑桥公布自然科学专业推荐阅读书单！

剑桥自然科学专业的IB要求为40-42分，HL成绩776，要求具有IB数学HL课程+物理化学生物HL课程中两门课程的成绩。

剑桥自然科学专业并没有先决阅读要求，但剑桥给出了推荐阅读书单。这些书籍适合申请者知识水平，内容有趣且丰富。注意，这些书籍展示了专业初步信息，可能不包括本科课程涵盖的内容。

图/剑桥官网

剑桥推荐Alberts, B. et al (2014) Essential Cell Biology , 6th Edition (Garland) 这本书，这本书包含一些超出了GCSE化学的知识。那些没有完成A-Level/IB化学课程的学生需要找到生物学背景下化学原理的有用解释，所以推荐大家读Biochemistry, 8th edition, Jeremy M. Berg, John L. Tymoczko and Lubert Stryer这本书。

图/剑桥官网

生理学的最佳推荐书籍是Hill, R.W., Cavanaugh, D.J. & Anderson, M. (2022) Animal Physiology, 5th ed. New York: Sinauer Associates.

想了解数理生物学？剑桥推荐申请者学习Aitkin、Broadhurst和Hladky合著的 Mathematics for Biological Scientists的前四章内容。

大学想要申请科学类专业，那么在两年的时间内要阅读大量科学书籍，扩充知识领域，紧跟前沿科技发展时事，充实知识库，更新科学观点，与时俱进，展现自己的好奇心和求知欲。这正是剑桥这类英国G5名校所热切欢迎的新生所需具备的品质。

学习IBDP科学课程，阅读能力需提前培养！

IBDP科学课程的学习不仅仅是简单的记忆公式，了解实验流程和结果，不是单纯的会写化学式，记忆生物知识，更不是做考试机器，只会进行IB考试。

IBDP科学课程要求学生了解科学本质（Nature of science）。科学本质 (NOS) 是 DP 生物学、化学和物理学课程的首要主题，旨在探索与科学知识的目的、特征和影响相关的概念性理解。DP科学课程学生将有机会分析、讨论、挑战和完善其对课程中遇到的科学思想和概念的理解。了解NOS在培养科学素养、提供科学框架，支持学生学习等方面的价值。

这就要求学习IBDP物理、生物、化学等科学课程的学生拥有较高的科学素养，并具备足以完成DP科学课程学习的阅读理解和分析能力！

● 阅读理解能力：学习IB科学课程要求学生具备较高的阅读理解能力。科学文献含有大量的专业术语和反常识的知识，需要学生能够快速准确地理解和把握文献中的信息。同时，科学文献的书写方式也相对复杂，需要学生具备分析、综合和归纳的能力，才能理解和应用其中的信息。

● 分析能力：学习IB科学课程要求学生具备较高的分析能力。科学领域的知识研究往往需要学生能够分析和解释不同的数据、实验结果和理论模型等信息，并能够在此基础上进行推理和判断。因此，学生需要具备对数据的收集、整理、处理和分析的能力。

● 科学素养：学习IB科学课程要求学生具备较高的科学素养。这表现在科学思维、科学方法和科学意识等方面。学生需要具备批判性思维和独立思考的能力，能够在不同的实验和现象中发现规律和问题，并能够运用科学方法来解决问题。同时，学生还需要具备科学伦理学和科学社会学方面的相关知识，能够正确理解和应用科学知识。

阅读理解能力、分析能力的获得，以及科学素养的培养并不在一日之功。提升英语阅读能力应该提早进行。像W同学这样，临近DP1开学才想起来阅读科学书籍，就有些晚了……

学习IB科学课程，何时开始培养阅读技能？

顶尖大学的热门科学类专业在招生时要求申请者具备独特的科学视角，了解前沿科技发展，具备扎实且充分的科学知识储备。这意味着在IBDP两年的时间里，IB学生已经具备阅读理解、分析能力和科学素养，紧跟科技进步，不断吸收并充实自己的科学知识库。

同时这也说明，在16岁升读IBDP之前，学生应该已经具备一定的的阅读理解力，分析研究能力以及科学素养。

所以想要学好IBDP科学课程，在12至16岁，或者英国8年级及以后的阶段，学生本人就要有意识的开始科技阅读能力的培养。通过两三年的科技阅读，提升基础阅读能力和理解能力，培养出更强大的认知能力，增加个人科学学习素养，为未来IBDP科学课程的学习、阅读、探究以及大学升学申请做好充分准备！