M25 大考在即，今天ss老师有幸邀请到了我们机构的IB中文阅卷官老师，在考前给大家突击一下 Paper 1大概率会考的广告文体解析。
回顾近几年IB中文A 语言与文学的P1部分，可以发现非文学文本的重要性正在逐步提升。M23和M24的中文考试都考到了广告文体解析，那今天我们就带同学们仔细解读和分析近两年的真题！
中文 P1 怎么考？
IB中文 Paper 1，考试时间135分钟，需撰写一篇1000字左右的分析文。
P1会包含2篇学生未曾见过的非文学文本，每一篇选文都会有一道关于某个核心技巧和形式要素的引导题，给学生提供一个可思考的切入点，即：根据一个引导题，对选文进行分析。
尽管不是必须回答这个问题，但整篇分析也应该有一个明确的焦点。
P1的非文学文本可以分为三类
【情感观点类文本】
日记、呼吁、信函、剧本、访谈、杂志、演讲、自传回忆录、游记、博客、宣言
【信息资讯类文本】
新闻、教科书、广告（看重文字元素）、传记、指南、说明书、小册子/传单、报告、电子版材料文本、名人传记、论文
【视觉类文本】
图解、照片、图表设计工具、动漫、恶搞作品、广告（海报/传单/小册子）
IB中文A真题|M23
2023年的这道真题紧跟「疫情时代下」人们的关注焦点和时代潮流，素材取自人民文学出版社的一则直播广告。
该直播广告与众不同的是：广告标语为“走去远方看风景”，十分符合后疫情时代下，大众对自由的向往，可见大考在选题和出题的时候积极关注当下热点话题，符合大纲对社会文化语境的重视。
01、分析内容与形式
通过分析该直播广告的内容与形式，探究引导题的目的与意义。
首先，该广告很多图片，无论是直播广告图还是宣传的书籍产品图案，都十分细节化，以视图符号的形式呈现了直播广告的图像特点，也符合当下视图时代的阅读习惯。
因此，考生在分析的时候应该紧扣引导题对于图片的分析，并剖析图片如何吸引读者帮助广告达到宣传的目的。
学生应该注意：该广告的图片有直播广告的封面图片、产品信息图以及购买形式途径等图片信息，剖析的时候需要按照自己的论述逻辑把不同图片信息进行归纳整理。
02、分析文字信息
这则直播广告除了图片外，篇幅更多的是文字内容和信息。
因此，学生应该分析文字信息的呈现逻辑及内在条理性，比如：作家信息介绍、作家作品选文、广告对于作家的评价。
文字部分以上述三个不同的角度对书籍进行介绍，因此语调以及内容的深度与纬度不同，学生应该分析出哪些是基本信息介绍，哪些是涉及到文字背后的时间、文化、风俗、历史记忆、故乡归途等等深度介绍。
重点：要找到文字内在逻辑及其区别，并细节化分析不同的文字信息如何达到广告背后的宣传目的。
如果学生仅对广告文字进行笼统性的分析，那么评分标准C项【重点与组织】就容易失分了。
Tip
直播广告是当下时代的热点话题，作为学生，我们应该多关注身边的特点事件，能够通过一些具有深度的非文学文本形式去思考其背后的社会文化语境以及文化、历史等内涵。
在平时的生活与学习中，建议大家多运用批判性思考技能，从而理解文本中传达的经验的本质，以及传达这种经验的方式，践行【勤于思考】的培养目标！
IB中文A真题|M24
现如今的多媒体时代下，商品经济和网络购物飞速发展，产品推广和宣传也就更加多元化了。这是一篇关于“新西兰红玫瑰苹果”的图文广告，由广告图、宣传语和购买链接组成，是一道比较中规中矩的广告题，比前几年的难度下降不少，但也因此而更难拉开分数差距。
01、图文搭配 - 增强真实性及可信度
图文搭配一般可以从是否强调产品特点、是否保持一致性、是否突出重点、是否引起目标受众共鸣这几点来分析。
广告以图片附加文字描述的形式呈现，增强了广告内容的真实性和可靠性，在开头就让读者对产品产生信任感和兴趣，为进一步推广奠定基础。后面还通过运输过程的文字介绍以及装着泡沫网的苹果图片，进一步证实了产品的可信度和真实性。
此外，关于“新西兰进口苹果从种植到采摘的数字化检测和筛选”，加上工作人员进行数据工作的照片，也能够对苹果的品质和安全进行保障，提升产品说服力。
02、语言风格 - 多种修辞手法
这一则图文广告的语言风格是比较有感染力的，运用了多种修辞手法，例如比喻、拟人、排比以及听觉、视觉、嗅味觉等多方面的通感，介绍了产品的外观、味道、寓意等等，激发消费者对产品的想象和期待。
03、批判性思考广告的不足
本则广告不足的是，作者始终以推销者的视角介绍苹果的各种优点，缺少消费者真实的反馈和评价，忽视了产品和消费者之间的关联性，使得文章的说服力下降，可能会流失一部分潜在消费者。
此外，本则广告各段落之间缺乏关联性，转折比较生硬，缺乏行文的整体逻辑性和连贯性。
Tip
广告文本非常显著的一个特点就是图片和文字紧密搭配、相互协作，共同传达产品或服务的信息。
因此，我们在深入分析图文搭配的作用时，可以重点关注二者的分类和搭配方式，看看是否能做到吸引读者、引起共鸣、提高品牌认知度。
图片和文字可以分为三类
【描述性图片和文字】
通过直观的图片和简洁的文字来描述产品或服务的外观、功能、特点。
【情感性图片和文字】
通过富有感染力的图片和文字来引起读者的情绪反应和情感共鸣。
【创意性图片和文字】
通过非传统的创意图片和文字激发读者的好奇心和兴趣，留下深刻印象，提高品牌知名度和认可度。
关于广告分析你还需要知道…
广告文体有几种？
广告文体一般会以商业广告、公益广告、软性广告这三种形式出题，不同的广告形式在其目的以及传播形式上有很大的不同。
一个好的商业广告需要借鉴公益广告以及软性广告的很多优秀传播形式及方法，才能让受众更加自主接受品牌文化。
有深度的商业广告也会兼有公益广告关注社会问题的表达形式，更以软性广告潜移默化的方式让受众产生消费的欲望，最终劝说性购买产品，且也增加了品牌文化的社会责任意识。
三类广告及其表达目的
【商业广告】
商业广告是广告主(产品经营者或是服务提供方)，在以盈利为目的的前提下，通过制定媒介直接或间接地介绍、宣传推销的产品的广告。
不同产品的商业广告通常有不同的受众，同时其目标市场是根据产品的性质所决定。
【公益广告】
公益广告旨在增进公众对突出社会问题的了解，影响其对此类问题的看法和态度，改变其行为和做法从而促进社会问题的解决或缓解的广告宣传。
【软广告】
软广告是嵌入于报纸、网络、电视节目、电影等大众传播媒介的一种更为间接灵活的广告形式。它以迂回隐蔽的方式在不经意间表达产品特点及营销信息，使受众更愿意完整阅读广告内容，对产品或品牌产生共鸣或兴趣，并潜移默化地产生消费欲望，最终成为消费者。
软广告基础知识解读
机构 | IB中文阅卷官老师总结
广告案例分析
FOR EXAMPLE
例如：下组图中的农夫山泉的商业广告海报，就兼具了商业性与公益性广告的特点，不仅宣传农夫山泉的“长白雪”系列矿泉水，以雪山森林视图符号体现了该品牌水源纯净的产品特点，凸显了该品牌矿泉水水质纯净的品质特征。
与此同时，该海报还通过动物剪影与景物的巧妙融合的方式，以国家二级保护动物“松雀鹰”、三级野生保护动物“花栗鼠”来引发受众对于野生动物保护的意识以及人与环境的可持续发展的意识。为此，这一广告多样化的宣传目的也增加了农夫山泉的品牌社会责任意识，不仅达到了宣传产品的目的，更是呈现了品牌的对于环境以及自然、动物的人文主义关怀。
考生在考试的时候需要结合商业广告、公益广告识、软性广告的知识点，并用文本例证去论证这一商业广告背后的多样化的目的，以此来获得评分标准A中对于“文本的理解”这一项分数。
结合大小语境分析
广告文体的分析需要考虑到大小语境，也就是文本产生意义的社会文化背景。
文化语境是形成一个社会、一个时代广告传播面貌的内在要素和根本原因；也是把握、认识一个社会、一个时代广告传播现象的基本规律和客观标准。
广告传播与文化语境有着天然的、客观的、不可剥离的、深刻的、内在的联系。
为何要结合大小语境分析文本？
【小语境】
广告宣传临近的某个节日、某个国家、某个社区等较为具体的社会情景和环境特征。
【大语境】
经济政治语境：现代广告产生、存在、发展乃至消失的决定力量，同时也是广告的目的所在和价值指向。
人文地理环境语境：包括人文和自然两部分。思想情感、道德宗教、政治法律、风俗人情、人文建筑、地形地貌都属于人文地理范畴，一定程度上决定了广告作品的精神内涵和艺术风格。
思想观念语境：一方面决定广告的创造理念、审美观点和道德规范，另一方面也呈现了消费者的消费观念、审美情趣和消费时尚。
【评分标准要求】
标准 B：分析与评价
以大语境去衡量文本的特征以及作者选择的意义，则能够更深刻挖掘广告的目的与意义。
标准 C：重点与组织
考生能够更加细节化有逻辑性组织广告文本生成的目的与意义，能够使得文本分析更加有逻辑性层层递进的深度连贯。
广告案例分析
FOR EXAMPLE
以农夫山泉的另外一个商业兼公益性的广告为例：该广告在宣传农夫山泉矿泉水以及品牌文化时，更是以“让大山里孩子的才华被看见”为公益性导向。
其小语境是：
“银联诗歌与农夫山泉”联名的品牌文化节，是鼓励与发表大山里孩子的诗歌活动。
其大语境是：
①经济政治语境是当代经济发展过程中，消费经济也需要更多关注人本主义，尤其关注社会的弱势失语群体，替这些群体发声；
②人文地理环境语境是在城市化快速进程的当代社会，我们也更加需要关注农村发展问题，不仅仅是聚焦在农村的经济问题，更是要聚焦于农村留守儿童的内在精神关注问题，而诗歌则良好地关注儿童情感倾诉、创造力等方面，呈现人文主义精神；
③思想语境则是通过对于儿童童趣童真的诗歌创造、审美的欣赏，如对“很多人喜欢把心事扔进河里，就成了石头”、“在晚上我们都要小心，因为每一次抬头，都有一颗星星，掉进我们的眼睛”等具有童趣语言的诗歌形式，都呈现了对于孩子诗歌创造力的鼓励与支持，同时也通过诗歌的方式让更多读者受众关注到留守儿童内心善良、纯真的性格特点，引发受众在思想观念上对于留守儿童的人文主义关怀。
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