IEYI的主要目标
.鼓励创新和发明
.并为发明、创新和原始想法的实用性的发展增强原创性概念
.加强文化交流，鼓励青年人的文化化
.鼓励青年人的想象力和创造力
IEYI介绍
世界青少年创新发明展The International Exhibition for Young Inventors (简称：IEYI)；
IEYI面向国际小学、初中和高中水平的参与者开放，旨在为全球青少年提供一个尽情挥洒科技创意的国际舞台；
鼓励青少年提高多学科多维度的创新方法、创新精神和实践能力，选拔和奖励具有创新潜质的优秀人才，推动世界各国青少年创新教育活动广泛深入的开展；
培养青少年的设计思维和科学思维，全面提升他们对于科学核心概念的理解，并通过培养关于问题解决、批判性思维、沟通表达等核心技能来让他们成为具有国际视野、科学素养、健全人格的新世纪人才；
学生也应该对犯错误感到自在，从错误中学习，质疑摆在他们面前的信息，并询问解决问题的其他方法，创新和创造性将因此从课堂中产生；
2004年创办，经过13年的发展已经涵盖了美国、俄罗斯、波兰、德国、意大利等38个成员国，正在成为各国青少年从事创意发展、创新发明、文化交流的重要国际赛事之一；
IEYI发展史
1、1904年创办：
国际青年发明家展览会（IEYI）由日本发明与创新研究所（JIII）于1904年创办。
2、2003年11月成立：
国际知识产权论坛（IFIP）于2003年11月在东京成立，由日本发明与创新研究所（JIII）发起。在这次会议上，成员们决定每年举办一次国际青年发明家展览会（IEYI），作为科技界为年轻一代所做的努力。
3、2004年举办第一届：
为了庆祝100周年并在全世界推广发明和创新，2004年在日本东京举办了第一届国际青年发明家展览会
4、2012年到2017台湾负责：
IEYI随后由不同国家主办。此外，国际发明促进论坛（IFIP）成员同意，台湾将负责IEYI秘书处办公室，处理IEYI的所有事务，从2012年到2017年为期5年。
5、2015台湾主办：
根据IFIP的协议，台湾荣幸地主办2015年IEYI（由国立台湾师范大学（NTNU）主办），展览将在新台北市政厅举行。
竞赛优势
对于学生：
- 提高观察能力和动手能力
- 提高发现问题并创意解决的能力
- 提高将知识扩展、应用于实际生活的能力
- 展现资料搜索、沟通和项目展示技巧
对于导师:
- 展示创客类教学成果，与世界各地创客教师近距离交流
- 听取行业专家点评建议，发掘学生更多闪光点，见识全球顶尖青少年发明成果
对于学校：
- 全面提升学生素质和技能
- 拓宽学生国际升学通道
- 提高学校知名度和竞争力
- 是常规教学课程的重要补充与出口
- 通过IEYI链接学校与社会、国内与国外教育资源，打造特色校品牌
参赛须知
适合人群
- 6~14岁低年龄组
- 15-19岁高年龄组
- 可以团队或个人形式报名
- 爱发明、喜绘画、有创意
- 想要在国际交流平台上展示自己、扩展自己的视野
比赛时间
- 2022年6月1日作品初次提交
- 2022年7月20日报名截止：终版作品提交
- 2022年8月1日IEYI中国区评审：结果公布（线上进行）
- 2022年11月1日IEYI国际评审：形式待定
【注：作者需在 2022年7月20日24:00前 完善作品并提交终版作品。】
组队要求：
6-19岁的在校学生，按年龄分组
【如果参赛队伍中有混年龄的情况则以队员最高年龄分组】
- 低年级组：6-14 岁
- 高年级组：15-19 岁
- 组队或个人参赛：各队人数 1-3 人
- 创意艺术绘画为单人组队
- 允许报名多支参赛队伍并分别注册至多个发明组
参赛作品基本要求：
- 参赛作品必须可以归入给定类别中的一项
- 参赛作品必须保证对人员和环境无伤害风险
参赛作品主题
创新发明制作类
1、绿色科技：有助于环境保护、废物利用的发明；
2、安全健康：有助于改善人类生活卫生、安全的发明；
3、社会关怀：有助于促进高龄及身心障碍者生活便利的发明；
4、灾害应变：有助于预防自然灾害及救难逃生的发明；
5、农粮技术：有助于改善农业发展的发明；
6、教育娱乐：有助于促进学习教育或运动效果的发明；
7、工业便利：有助于改善工业发展、便捷便利设备的发明。
创意艺术绘画
1、发挥想象力，围绕主题“未来科技梦”，用画笔描绘心中的未来世界。
2、未来是什么样子的？
3、未来我们可能拥有哪些新型科学技术？
4、未来环境以及未来城市可能出现什么样的变化？
竞赛奖项
金奖：获奖比例 10%
银奖：获奖比例 35%
铜奖：获奖比例 55%
特别奖：35%，各国组委会推荐
【竞赛报名/项目咨询+微信：mollywei007】
