高二高三学生本科申请文书怎么写？

高二(11年级)、高三(12年级)学生经常会纠结本科申请文书写什么。有时候，写作障碍常常是因为焦虑。克服这个问题的一个重要方法是回忆有意义的经历。
以下是激发本科申请文书灵感的10种头脑风暴策略，供大家参考。

1.首先头脑风暴
在看题目之前列出一个潜在的主题清单。列出你的主要优势、主要成就和未来的梦想。接下来，写下对你来说很重要的个人经历和教育经历，你最喜欢的回忆，以及对你的生活产生过影响的人。在这些结束时，你将有几个潜在的话题可供选择。

2.让自己有选择
选择适合自己的题目很重要，而不是强迫自己的故事与某个特定的题目相匹配。如果你不知道在你的本科申请文书中要涵盖什么，尝试一些写作练习，列出尽可能多的潜在的文书主题可能会有帮助。

3.以小见大
申请者有时会错误地认为，他们需要把自己的整个人生故事融入本科申请文书。其实更明智的方法是描述一个单独的形成过程的经历。写文书不是在拍电影，而是在做耐克的广告。

4.描述你的目标
那些不愿意谈论过去的申请者可以写下他们的个人动机和对未来的希望。想一件事促使你去做你现在做的事，比如你为什么参加校队运动？在校报上写文章对你有什么好处?从本质上讲，是什么让你与其他潜在申请者不同。

5.目标受众
你理想中的学校的学术定位应该会影响你为该学校写的个人陈述。在招生网站找到所使用的术语，然后尝试出一篇侧重于展示你能力和品质的文书。

6.避免吹嘘
本科申请文书不需要记录一份巨大的成就，不是要写一个史诗般的故事，而是你是谁、你是如何思考的，或者你主张什么，这些会更引人注目。

7.讲述一个故事
带有轶事的本科申请文书往往是最吸引人的。建议申请者回忆自己最有意义的经历，并考虑将其中一段经历作为文书的素材。即便是用一段简短的轶事作为文章的开头，也能让人深刻地了解你作为一个人是谁。它能吸引读者，让他们持续阅读。

8.展示你的个性
招生官理解大多数青少年没有戏剧性的生活经历。最好的本科申请文书之所以伟大，不是因为它们描述了一个激动人心的事件，而是因为它们传达了一种看待世界的有趣方式。

9.咨询导师
当不确定写什么时，向生活中的成年人寻求建议。想出三个个人陈述的主题思路，即使你认为它们不是很好，然后与老师、顾问或导师分享。这将开启对话，让想法流动起来。

10.适当休息一会
由于缺乏自信和过度压力，申请者经常在写本科申请文书时遇到困难。这时候应该长时间散步，听听舒缓的音乐，或者锻炼放松一下。处于这种困境的申请人可以向支持他们的导师倾诉，并阅读他们可以效仿的专业作家的个人文章。