2024年AP大考考情解析——AP英语语言与写作来啦～
本文杨老师将为大家解析本次亚太考区的MCQ、FRQ的试题回顾及解题要点，⚠️很多重要知识点都是老师上课反复强调的，上课认真听讲的同学们，这次考试可以说是十拿九稳啦！
AP语言与写作2024考情
亚太考区MCQ解析
今年的题目从我们跟各位同学交流的情况来看，其实难度都还好，在可承受范围之内。
MCQ的部分CB一直非常吝啬，各种渠道都不怎么释放题目，只有官网上放了阅读和写作各一篇，这种练习量只能说是隔靴搔痒，完全解决不了问题。
实际上，MCQ在我们的考试中占了45%的比例，如果我们想要冲5分，MCQ起码要保住85%的正确率的。
那么为了应对这种题目短缺的问题，机构的老师从巴朗和普林斯顿的教材中去筛选模拟练习题，尽量帮助大家有一些扶手可以依靠。
可使用的练习资源
⭐️综合来说，巴朗的文章偏长，连写作的选择题文章都有平均25个句子，但实际考试中，每篇的长度基本就是13-15句左右，所以在有限的时间里阅读压力特别大。
⭐️普林斯顿的文章会稍微短一点。但是两种模拟题都会有一些题目稍微偏离官方释放的样题，我们仅供参考即可。
写作部分的MCQ其实大家完全可以参考纸考时代的SAT文法篇章题。
主要关注以下类型：
✔️定向修改（要总起句，要过渡句，要总结句，要额外的细节解释），排序，句间逻辑，可能再多参考一个添加删除题目的思路就可以了。阅读部分的MCQ除了刚才我们提到的材料，大家也可以完成15-18年的往年真题，思路和题目难度是和现在的考试高度一致的。真实考试中，阅读的文章可能会因为作者的写作年代给大家造成困扰， 比如说18世纪的作者，写几百年前的问题，那么价值观和写作习惯上都和现在人有区别。
今年题目内容
今年的题目，第一篇关于看影视作品开字幕，第二篇是关于拉丁美洲的主题。两篇文章都需要我们首先能通过第一段和第二段确保作者的立场，才能顺畅的理解作者的展开方式，逻辑走向和修辞选择的目的。
⚠️这里老师建议，千万不要在MCQ的一开始来做阅读的部分，文章的长度和难度会非常影响心态。
建议解题顺序
✔️我们最好规划好时间，刚开始的半小时用来完成写作部分的MCQ，文章短，难度低，我们站在旁观者的立场改正文章中写的不恰当的问题即可，可操作性非常高。
✔️等到完成写作的MCQ，心态和状态都调整好了，我们再各花15分钟完成两篇阅读MCQ，先3-4分钟速读文章，题目部分的话基本一分钟一道题。
这样的操作顺序和流程，起码可以保证后面的20多道写作MCQ的正确率，而不是在前面做阅读的MCQ浪费掉过多的时间，导致后面的题目完全没有时间阅读和答题。
FRQ解析
Q1
今年的Q1 synthesis是考的比较少的expository类型的写作：
⭐️题目大概是develop your position on the most important factors that decide whether rainwater harvesting should be executed.
这个和19年的写作题目非常像，也是问develop your position on the most important factors that an individual or agency should consider when deciding whether to establish a wind farm.
解题思路
这种题目和argumentative的类型不一样的主要原因是，我们不需要写自己的立场，也就是说不需要我们表达要不要实施rainwater harvesting或者要不要建立wind farm。我们只需要讨论影响因素即可，比如说经济因素，环境因素，对人的影响等。那有些考生会疑问，我可不可以表达自己的立场呢，其实是可以的。
回顾联系19年试题
19年的文章中，有一篇SAMPLE II是这么写的：
⭐️Although some may argue that wind farms pose a threat to natural landscapes and the wildlife that inhabit them, the economic and environmental benefits of wind energy overwhelmingly outweigh these costs.
这种thesis 看起来没有直接回应哪些factors是重要的，而且也表达了学生自己的立场，但仍然拿到了ROW A的一分。
考官对于 SAMPLE II的评语
This thesis takes a positive stance on wind energy, which is not the task of the prompt; however, in explaining the position, the response notes the factors that should be considered: in this case, economic and environmental benefits that outweigh the cost of their threat to natural landscapes and the environment. In doing so, the response creates a defensible thesis.
⚠️我们还是要记得，尽量保证按照题目的要求写作，就是尽量紧扣主题讨论什么factor重要，每段最后的总结句也记得扣题，总结所以说我们要考虑这个factor，而不是要不要实施这个rainwater harvesting哈。如果有上过我们的基础班课和冲刺班课的同学，这类型的文章应该是没有任何问题，十拿九稳的哦。
Q2
今年的Q2 rhetorical analysis大家反应普遍比较难，主要是因为没有很明确的叫得出手法的修辞技巧。
通篇都是一个墨西哥裔男子在自己的radio中恭喜自己的女儿拿到了哈佛大学的master degree，表达自己的喜悦和自豪之情。根据时代的大环境，这个也是我们预料之内的选题：多民族多种族融合，努力就会获得收获，美国对于移民的接纳支持。
这跟23年的前第一夫人Michelle Obama写的呼吁任何身份背景的美国年轻人追求大学教育，努力工作，以及22年第一位拉美裔大法官Sonia Sotomayor呼吁尊重且重视少数族裔的不同都有交叉的部分。
那么我们上过模考班和冲刺班的同学们，恭喜你们，肯定可以写清楚作者的message和purpose。
至于说修辞技巧不好挑选的问题，我们课上也都讲解过，可以按照作者的行文思路展开，把Q2的文章分成2-4个段落，然后我们来分析段落中作者想要核心表达的想法，然后为了表达这个目的作者选择说什么话，选择怎么说，这也是官方明确赞同的分析方式。
Q2难点
那么Q2的难点主要是在于很多同学会很容易写套话，比如说对比，类比，排比等手法，大家就发现写来写去就是那么几句共同的功能。
这个时候最重要的就是深挖作者写作的时代背景，比如冷战时期强调的就是民主自由的价值观和团结，美国建国时期主要强调的是爱国奉献牺牲，女权和民权运动强调的是平等公平等。
放在现在这个时代，美国的社会比较撕裂，种族细分，两党对立，阶级固化，贫富差异巨大，那么这个时代的演讲就会更注重于团结，融合，个人努力仍然可以改变自己命运等话题。
重点分析读者和背景
另外一个我们必须要重点分析的就是读者，因为读者的身份才会直接影响到作者的说话方式和修辞方式；
举一个非常简单的例子：特朗普在跟选民互动赢得支持的演讲，和他与其他国家领导人会面的讲话，肯定在修辞上和内容上完全不一样，这主要就取决于和他对话的对象到底是谁。
✅所以大家一定切记分析的时候重点分析读者和背景。
Q3
题目背景
Q3的argument议论文给了史上最年轻诺贝尔和平奖获得者马拉拉的一段quote，然后问我们evaluate the extent to which Malala’s claim of expressing oneself against/despite opposition is important。
马拉拉上学的时候生活在塔利班控制的区域中，而塔利班禁止女性上学。但是马拉拉不仅继续学业，还积极对外发声宣传，为巴基斯坦妇女和儿童争取权益。
2012年10月9日，马拉拉在乘校车回家途中，遭到塔利班枪手暗杀，头部和颈部中枪，一度情况危殆。
2012年12月31日，马拉拉登上美国时代周刊封面，并被时代周刊提名为2012年度风云人物。
2014年10月10日，与凯拉什·萨蒂亚尔希共同获得2014年诺贝尔和平奖，为该奖项最年轻的得主。
解题思路
从马拉拉的背景中，我们就比较容易能看出题目的倾向：在面临反对（甚至是强权镇压）的时候，我们要不要勇敢表达自己。
一般考场上比较容易的角度就是顺着题目的立场说，也就是同意，我们要勇敢表达自己。然后我们就讨论为什么，或者说会有什么样的积极的结果。争取民族独立，国家自主，被压迫的阶级自由，科学的进步，种族平等，男女平等，太多太多的话题和例子可以举了。
然后我们写argument时候最好不要一边倒，就是所有的主体段都写支持。我们可以写让步，比如说承认有的时候勇于表达自己会遭到迫害，镇压，控制，甚至威胁自己的人身安全。但是我们接下来可以反驳，正是这种对于公平正义的勇敢发声，才推动了促进了更多的人团结，推翻不公平的现状等等。
⚠️这类型的题目我们全程班和冲刺班也都有讨论过，看过disobedience题目的同学应该很有话说哦。
今年的题目可能不是很好写，但是总体来说课上我们全部都有分析和讲解过类似的文章，同学们也都练习过同类的文章，希望大家都取得好成绩哦。
现在备考2025年AP的同学们可能会有疑惑，到底怎样的基础适合学习AP语言与写作？
机构老师给出的专业建议：托福阅读26+，写作25+。
若托福写作分数未达到26+以上，仍然可以选择这门科目，但需要更长的备考期。
预留学习时长：
0基础学员（托福阅读26分以下）：1年
托福26+，写作练习少：6个月
托福26+，写作25+：3-6个月
同学们需要根据自身的学习基础预留充分的学习时间，保证取得AP语言与写作的考试高分。
AP文科整体都建议半年到一年的周期来准备，可以减少备考压力，毕竟同学们在校内校外要同时学习很多科目，长线备考才有利于知识的巩固。
【竞赛报名/项目咨询请加微信：mollywei007】
