各位家长和同学大家好，我是藤梦教育的顾问合伙人朱清濛。很高兴又和大家见面了。临近四月，我们的学生们越来越忙了，问起来，几乎都在准备一件事情，就是五月份的大考。AP班的学生要忙AP考试，IB的要忙IG考试或者预估分考试，而Alevel班的同学，五月份也要迎来全球大考。如今距离大考只有一个月的时间，同学们也都进入了冲刺阶段，所以在今天的分享中，我想首先和大家聊一聊AP考试，它的重要性，在申请中的作用，以及很多家长和同学可能会走入的误区。
首先，对于想要去美国的同学来说，AP考试无疑是最重要的。AP的全称是Advanced Placement，是一系列大学阶段的先修课程，涵盖多个学科，每年十月左右报名，次年五月考试，考试满分是五分。国际班中的“中美班”或者“AP”班，教授的就是这些课程。
当然，就算不是AP班的学生，也可以通过学校报名，参加AP考试，并将考试成绩递交给目标大学。我因为在哥伦比亚大学读书期间上过大量文科课程，所以回国进入留学行业之后，除了美本申请之外，我也有给学生上过AP心理，美国历史，比较政府与政治等文科课程，所以对近10年AP考试的趋势是比较了解的。
近几年，因为申请竞争越来越激烈，已经把托福和SAT成绩卷到极限的中国学生，也开始卷起了AP。我记得大概七八年前，金中中美班的学生，人均可能也就3-5门AP成绩，10门以上的凤毛麟角。但是近两年，在申请季的时候，已经是人手7门以上的AP了。而二线中美班诸如一中AP和金中河西中美班，以前学生可能也就两门左右的AP成绩，现在平均也都是五门以上。
不仅如此，比起以前大家一股脑地追求AP课程的数量，现在大家也意识到了AP科目难度的重要性。除了我们熟知的微积分，宏微观，物理化学等科目，目前学生普遍都会有一到两门的文科AP课程，包括心理学，艺术史，英语语言与写作等。
那么卷AP到底有没有必要？我觉得这个问题不能简单地回答是或者不是，而是要针对学生的情况具体分析。比如对于AP班的学生，我个人认为，如果想要录取比较好的学校，有多一些的AP成绩，尤其是难度比较大的科目（心理，生物，小语种，历史等）还是很有必要的。好的AP分数搭配一流的GPA，可以说是TOP25学校的入场券。
当然，对于很多学生来说，考标化以及维持学校GPA就已经花光全身力气，对于这些学生来说，我认为校内GPA和标化的重要性是要大于AP成绩的。只要把握好校内AP课程和对应科目的AP成绩就好，比如，学校里选了微积分，物理，和心理，那就把这三门学学好，考考好，不要再额外追求更多的AP科目了。在我给学生进行规划的过程中，一定是针对每个学生的能力，需求，具体问题具体分析。
我们的学生究竟学习效率如何？当前的学术基础如何？每天，每周，每月包括每年的时间规划是如何的？目前的英语基础如何？标化，活动，竞赛需要花费多少时间？我们安排的科目他们能否有足够的时间去应付？如果参加考试的话，考出四分以上的成绩的可能性有多大？需要投入的时间有多少？性价比如何？是否会影响标化出分？这些其实都是需要顾问去具体分析和判断的，而不是简单地把一堆考试科目扔给学生，不管三七二十一让他们去考。比如我现在对于学习习惯不是非常好的学生，会让他们每天给我发自己的时间安排，就是为了从中了解到学生当下的学习效率和学习习惯，方便后面给他们进行更有针对性的安排。
那么对于非AP班的学生，比如普高，IB，或者Alevel的学生，又是否要参加AP考试呢？我个人的看法是，对于南外普高的学生，在高一阶段还是以校内GPA和标化为主，不要盲目报名AP考试，但是等高二脱产后，可以针对自己要申请的专业，选择3-5门含金量比较高的AP科目。比如心理，英语语言与写作，艺术史等等。如果不是申请理工科专业，真的没有必要在诸如微积分，物理化学这样的科目上浪费太多的时间。
那么对于IB和Alevel的学生来说，则需要根据自己的学习能力来进行规划。如果说本身学有余力，目标也比较高的同学，我觉得可以根据申请科目选考几门AP，因为目前南京的IB班和Alevel班的课程选择是比较小的，基本只有理科和商科类的科目，没有文科科目可选，尤其是咱们的Alevel班，几乎只有理科课程。
那在这种情况下，如果是申请社科或者人文专业的同学，在校内成绩和标化没有问题的情况下，不妨选考1-2门和自己专业相关的文科课程。比如我们之前南外IB录取芝加哥大学东亚系以及牛津PPE的同学，也考了AP美国历史以及比较政府与政治。但前提是目标比较高并且能力足够的同学。对于大部分学生来说，托福，SAT，还有校内GPA还是首位的。
对于很多孩子还在初中的家长来说，我觉得从目前的录取趋势来看，一定要开始提早准备。其实从我刚才讲的内容大家就能看出，我的核心思想是，AP是重要的，但前提是GPA和标化没有问题。
因此，为了给AP留出足够的空间，必须将标化前置。以前美本申请从高一开始准备完全没有问题，但是现在的放眼全国，北上广深的学生普遍都是在初中阶段就把托福搞定，诸如贝塞思这样的国际学校，更是从9年级就开始考AP。我们南京的学生如果还是像以前一样从中考后才开始准备，天然地就会落后于全国大部分的学生。
而且随着人工智能的普及，我认为分数的重要性会进一步提高。目前据我所知，南外初中不少学生已经从初三开始准备AP，所以家长一定要有长线规划的意识，如果决定出国，就不要拖，尽早开始准备。而作为顾问，也一定要有前瞻性，不能只跟着眼前的潮流，要能够对未来的情况作出预判。
对于很多孩子还在初中的家长来说，我觉得从目前的录取趋势来看，一定要开始提早准备。其实从我刚才讲的内容大家就能看出，我的核心思想是，AP是重要的，但前提是GPA和标化没有问题。
因此，为了给AP留出足够的空间，必须将标化前置。以前美本申请从高一开始准备完全没有问题，但是现在的放眼全国，北上广深的学生普遍都是在初中阶段就把托福搞定，诸如贝塞思这样的国际学校，更是从9年级就开始考AP。我们南京的学生如果还是像以前一样从中考后才开始准备，天然地就会落后于全国大部分的学生。而且随着人工智能的普及，我认为分数的重要性会进一步提高。
目前据我所知，南外初中不少学生已经从初三开始准备AP，所以家长一定要有长线规划的意识，如果决定出国，就不要拖，尽早开始准备。而作为顾问，也一定要有前瞻性，不能只跟着眼前的潮流，要能够对未来的情况作出预判。
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