为什么要学习AP地理？AP地理对理科学生有哪些价值？

不久前，一次偶然的机会，小编认识了温哥华顶私社会学老师，不聊不知道，一聊就被她生动幽默和博学多识所折服，后来才发现她不仅是温哥华顶私的老师，还是SFU教育系的教授。

这位毕业于剑桥的教育硕士，有着15年的教学经验，对地理和历史有着无比的热爱，她所教授的学生不仅在多项AP考试中斩获5分的成绩，更是指导学生在国际历史和地理竞赛中取得了非凡的成果。

小编借机请教了她关于中学生学习历史地理等人文科学尤其是AP人文地理的一些常见的问题。

中学生AP人文地理学习常见问题 

为什么要学习AP地理？

AP（Advanced Placement）人文地理课程是一门关于地理学的高级课程，帮助学生理解与人类活动有关的空间模式和组织方式，以及这些模式如何影响复杂的社会和环境过程。

在这个日益全球化的时代，我们不仅仅需要了解世界，更需要深入探讨地理与社会之间的复杂联系。

通过学习AP人文地理，可以培养学生的全球视野。在复杂的文化、经济和政治背景中，拥有地理知识能帮助我们更好地理解各种全球议题及其与空间、地点的关系。

还可以培养学生跨学科的知识融合。AP人文地理涵盖了经济学、政治学、人口学、文化学等多个领域，为学生提供了多角度探索世界的机会，发展出批判性的思考能力。

另外，也能提升学生数据与分析的能力。学生在AP人文地理的学习过程中，会掌握如何有效地收集、分析和解释地理信息，这些技能在日常生活和学术研究中都是宝贵的。

AP地理对理科学生有哪些价值？

虽然地理通常被归为文科，但其实它对理科学生同样有着不可替代的价值。无论是在生态学、医学还是地球系统科学中，地理都扮演着关键角色。

例如，疾病的传播模式、气候变化、生态系统的变迁，所有这些都与社会、文化和地理环境紧密相连。对于希望深入STEM领域的学生来说，这些地理知识和分析技能将成为他们研究的坚实基础。

因此，不论学生的兴趣是文科还是理科，AP人文地理都将为他打开一个新的视野，帮助学生培养多元化的思考和分析能力。

什么时候学习AP地理比较好？

在温哥华的公校中，由于资源有限，AP课程通常集中在一些理科类的课程。

即使是私校，也并非所有学校都开设了AP人文地理。有些即使开，也通常是在10年级甚至11年级。而那时候，除非是文科方向，否则，学生又要准备标化考试，又要参加课外活动，又要准备科研，还要专注于未来方向的相关学科的AP课程，很难再有时间去修读AP人文地理。

因此，在9年级和10年级时，学生学业成绩和课外活动相对来说没有那么紧张的时候，学习AP地理是个很好的时间段。

AP地理和地理竞赛之间的联系

AP人文地理和国际地理奥林匹克都是地理学的学术活动，虽然他们的目的、内容和形式存在一些不同之处。然而，这两者之间却有着非常紧密的联系。AP人文地理和国际地理竞赛都要求学生具备对基础地理概念和理论的深入理解。无论是地理模型、空间概念还是文化与经济地理，这些基础知识在两者中都是必不可少的。

二者都强调学生的分析和批判性思考能力。例如，解读地图、分析统计数据和应用地理理论来解决实际问题，这些技能在两者中都得到了重视。

对于那些对地理学有浓厚兴趣的学生来说，参加AP人文地理课程和国际地理竞赛可以相互补充。AP人文地理的学生打下了坚实的理论基础，再通过强化和有针对性的进行研究和实地考察，在地理竞赛中通常都会收获非凡的成绩。