又到了一年一度的AP考试报名时，很多家长都在思考报名不报名、报名的话报名哪些科目这些问题。
首先，AP学校在校学生还是建议报名一下自己在学校学习的一些相关科目，从申请上看对校内GPA的补充证明、从学习上也可以以标准化考试订个目标。
对于非AP学校的学生我们分成两类同学给出建议：
1. 申请前的学生
2. 申请后的学生
即使我是一个专注做AP的老师，我也想给到如下事实：
没有大学会要求AP成绩。但是如果是AP体系的娃娃就是一些AP学校的娃娃，AP成绩的考虑属于GPA的范畴不属于标准化考试衡量
当然很多顶尖美高在校课程本身难度系数就比较高, 校内的GPA在证明自己的学术能力上更有含金量. 另如果某些学生在某些科目上有很大的热爱和特长, AP都不一定能满足证明相应学科学术能力展现的要求, 需要参加一些学术竞赛的课程展现自己的学术能力.。
AP体系的学生如果想申请英国的G5学校，建议高中四年拿到超过8门的AP好成绩。
1955年CB开始正式组织AP考试, AP项目成立最初的原因是希望可以向不满足高中阶段学习内容的学生提供更具有挑战性的内容, college level的内容, 同时也帮助他们更好地过度到大学学习，不仅仅在知识上更在能力上.
为了维护这个项目成立的初心, 使老师不再只是做应试教学, 学生只是在为分数学习, 2019年CB构建的新AP课程框架，更注重对知识深入了解，不仅仅考察记忆和背诵, 更培养学生的批判性思维能力. 正是这样新的课程框架
选课原则
1．美国通识教育中的核心课程也是美国大学所有专业的必修；也是对标了一些顶尖美高以及一些名校对学生高中成绩单上的课程科目要求
必修课程：微积分AB/BC，统计， 英语语言与写作， 文科（美国历史/世界历史）， 社科2门（经济学+心理）， 自然学科2门（物理/化学/生物）
2. 专业方向深入，展现学术力，为大学的专业学习做好准备
高中阶段的国际课程可以帮助学生第一次认真认识即将所面临的专业以及作出准备。很多学生对自己的目标专业不是特别明确也不了解，比如很多学生想要学习热门计算机学科却根本不清楚，美国大学对相关专业的要求，进入大学之后没有办法完成课程学习。
工科准备：微积分bc，统计，物理必修， 和自己所学的工程方向相关科目， 比如计算机工程的学生要学习计算机科学
商科准备：微观经济， 宏观经济和统计
文科准备：英语语言与写作， 英语文学与写作
3. 孩子学术基础和时间精力
选课备考国际课程时也要考虑到学生当年的时间精力，平衡语言， sat/act以及其它社会活动的时间安排
给申请前孩子的建议如下
ap考试对于申请前的学生（20年之后申请）来说展示自己的学术能力。
有能力的学生，尤其是冲刺前30的学生，建议孩子们在申请前完成微积分bc和美国历史考试。这两门课程都属于美国大学通识教育的核心课程，数学类的微积分考试大家都很理解， 关于美国历史，像哈佛这样的大学在学校官网上就明确提出希望未来招收到的学生有美国历史的学科基础。
另外ap科目的选择建议专注到一个方向，比如目标为工程类方向的学生可以参加两门物理考试，目标为商科方向的学生建议参加两门经济考试，体现学生的学术专注度。
系统性的AP学科学习也可以给难度以及含金量更高的相关学科竞赛，科研夏校打下扎实的基础。
在整个申请前一定要稳住的是GPA和冲刺备考一个好的托福+SAT/ACT成绩，和拿下多的 5分成绩，4个5分可能比6个4分更有价值。
Alevel选课肯定根据目标专业（英国申请要求），AP主要补充非专业确有价值的美国历史，英语语言英语写作等。
IB项目的学生本身因为IB全人教育校内GPA压力已经非常大了，所以申请前不建议参与AP考试的备考，申请之后可以根据目标大学的相关政策
给完成申请孩子的建议如下
ap考试对于完成申请后的孩子来说主要的作用是兑换学分节省金钱，其实ap对于申请后的学生来说在目前的美国大学通识教育体系下这个项目有其他些优势。
首先，ap课程可以帮助学生第一次认真认识所面临的专业。AP课程多达30多门，AP课程的涉及可以帮助学生选择出自己的心仪专业。很多学生对自己的目标专业不是特别明确，STEM项目的OPT时间延长之后，越来越多的国际学生选择学习理工科，和热门计算机学科。
很多学生却根本不清楚，美国大学对相关专业的要求，进入大学之后没有办法完成课程学习。如果一个孩子学习AP计算机科目非常痛苦的时候，即使计算机毕业每个人都可以找到工作，老师也是非常不建议的。在整个申请后，一定要多多尝试不同的科目。
其次，AP课程的学习可以发挥出美国因材施教的特色。
如果学生是从小擅长理科，非常偏科的一种。但是美国历史这样的科目，就像是国内的毛泽东思想，邓小平理论一样必修，学生进入大学之后学习这块非常痛苦，自然也不会有很好的成绩，影响到整体GPA如果我在进入大学之前，通过国内的培训参加完AP历史考试，就意味着学生可以免修，和选择自己想要深入学习的。学生根据自己心仪学校的专业要求进行选课。AP成绩是不算在GPA的，减轻孩子的GPA压力。因为大一大二的课程都属于门槛课程，各个专业通过这些课程的成绩选择学生。
所以大一大二的时候，GPA比较难拿，到了中级高级课程，学校要考虑到毕业学生的工作，考研究生问题反而GPA会宽松AP换了基础学科之后，学生就可以减轻相关压力。
知道很多学生尤其国内的学生在申请的时候为了申请进入自己的心仪学校都避开学校的强势专业申请，希望进入学校之后，通过第一年的自我努力，转入到心仪的专业。大部分AP课程都属于进入专业的基础课程，如果在AP阶段可以完成学习，和别的学生在学校一起申请进入相关专业的时候一定是有优势的。
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