​AP人文地理考试题目及难度分析

AP人文地理，一门国内没有考场的小众科目，目前也考完了，虽然国内考的人不多，但在国外这两年，参加人文地理考试的学生明显增加了不少，去年CB统计该科目考生数达到了近22.2万，同比2021年增长了5%，也因此从美高考生那里得到了一些反馈。所以，作为这门科目的老师，也来给大家分析一下今年的考情。

AP人文地理自2020年改革以来，题型就发生了不小的变化，MCQ从75道减少至现在的60道，时长还是一小时，看似难度减少了不少，其实不然，题目中含读图析图的题大大增加了，比例占到了选择题题量的30%以上；FRQ问答题也从以前三道大题、每道三小问，改成了现在的三道大题、每道6-7小问，且考试时长依然没变、还是75分钟，另外还对题目是否含图表做出了明确的规定，即第一道大题不含图、第二道配一幅图表、第三道配两幅图表。

无论题型怎么变，所围绕的核心知识点基本没怎么变过，除了有时会紧跟时事做一些增减（如2020年新冠病毒带来的全球影响等），但作为考点仍然会有一定的滞后性，就比如今年第二套考卷中出现了针对“2016 -2020年英国脱欧事件”相关题目，对此学生可以有比较充分的熟悉准备时间，不会在考试中因对时事太陌生而联系不到知识点犯难。那么这次考试会不会又有些什么新的挑战呢？

一.MCQ题目考情

从学生的反馈来看，今年的题目难度跟往年差不多，题干字数不太多、阐述也很明确，没有特别难懂难理解的题目，也没有超纲题，单元题目权重分配也符合考纲要求，比较均衡。

▲ 单元内容考试权重

不过，读图析图题依然占比较为可观，据考生描述，题本中大概每2-3页就会出现一道读图分析题，会耗费一些时间，但学生也反映60分钟做60题还是比较充足的，个别学生则感觉时间刚刚好。总体来说，选择题难度适中，与我们平时练习的题目水平类似，只要对知识点比较熟悉，普遍认为可以拿到80%以上的准确率。

二.FRQ题目考情

其实，考试结束不久官网上就公布了今年的FRQ两套题目，个别学生反映有一定的挑战性， 不过整体看下来，都有围绕着考纲出题。那么我们就选几道题来具体看看吧。

FRQ Set 1

教师分析：这道题目主要考查的是考纲课程第二单元关于“人口及迁移”部分的内容，在该单元我们会学到衡量某区域人口增长速率的一项指标，就是自然增长率（RNI），而要得到RNI就可以通过计算该区域的出生率和死亡率差值获得。

所以，只要理解RNI是什么，前两问就很好答；第三问还考查了对Total fertility rate (TFR)概念的理解，是指平均每个生育年龄段女性产子数，给出概念中与RNI的不同就能拿分；第四问从不同社会（如受教育程度、传统观念）、经济（如收入依赖、从事产业）等角度给出出生率、死亡率会有所不同的合理解释就能答到得分点；第五问首先要理解“doubling time”（Unit 2 知识点）这个概念，即区域人口数每年按恒定比率增长其翻倍所需时间，归根结底还是问不同发展水平的国家RNI会有什么不同，依然可以从社会、经济、政治等角度给出合理的分析；第六问要分别理解“ethnonationalism”（Unit 4知识点）和“pronatalist policy”（Unit 2知识点）两个概念，并能建立之间的spatial relationship，即解释种族民族主义如何会影响政府实施鼓励生育的政策，只要答到“目的为了让单一某种族或民族发展壮大”基本就可以踩到得分点；最后一问要清楚“Unitary”“Federal”（Unit 4 知识点）两个不同形式的优劣势，其中尤其是政策执行的有效率，即权力越集中执行越高效。

教师分析：这道题目主要考查的是考纲课程第五单元关于“农业及发展进程”部分的内容，在该单元我们学习了主要的几大农业发源地（Agriculture Hearth），只要对相关内容理解到位，前两问都比较好答，其中第二问很容易就能判断出是“Yam”；第三问考察的是对“culture trait”（Unit 3 知识点）概念的理解，food preference除了有明显的个人特质，有时也会反映出族群、宗教、社会阶层等特征，因此可以联系到culture trait概念中来；第四问就是经典的“哥伦比亚交换”（Unit 5 - Topic 5.3知识点），与历史学科相关的内容，只要清楚美洲与欧非亚大陆发生物种交换的重要条目及过程，这道题也好拿分；对于第五问考点，要明白“全球化”这个始终贯彻所有单元的核心概念，注意无论从人口迁移、文化传播、政治影响力、农业发展、工业技术扩散、世界经济贸易等方面都能关联Globalization的影响，从表中可以看出Corn这个农作物的数据很好的支持了该影响带来的结果；答第六问要清楚第五单元所学的“intensive agriculture”和“extensive agriculture”的区别，从经济发展、技术成熟度、农产品商业性质等角度分析即可；最后一问考查了第五单元Topic 5.9所学的知识点，选一农作物、并解释清楚从其产地如何经过一系列产业链步骤成为另一个国家的消费品即可拿分。

教师分析：这道题考查的内容比前两道更综合，但主要还是考查了第七单元关于“工业化及经济发展”的相关知识点。第一问主要考查的是对“图中图”的分析，只要能给出“集中分布”“沿河岸、海岸分布”等相关的回答，即可踩到得分点；第二问只要理解第七单元学习的“growth pole”概念，简单来讲即“区域发展轴心”，描述清楚概念内容即可得分；第三问通过“高技术产业需要的教育社会环境、高知人才等”角度分析即可踩到相应的得分点；第四问考查的就是对第六单元所学的城市模型的熟悉度，这里回答内容涉及到galactic city model特点，如“不同功能区沿连接市区内外交通枢纽及线路多心分布并发展”，就能拿到一分；第五问依然考查的是第七单元关于“deindustrialization”的概念，这是区域产业升级及转移带来的结果，只要把过程阐释清楚即可；第六问要理解“quaternary sector jobs”的特点（Unit 7- Topic7.2知识点）, 即“highly managing and processing advanced information and knowledge”, 将特点与表格中职业一一对应即可；最后一问主要考查的是“scale of analysis”五大地理技能之一，以“小比例尺地图缺乏细节、不全面、会得出错误结论”等内容给出解释即可，就能拿到相应的一分。

FRQ Set 2 对于第二套卷子中的FRQ在这里就不具体分析了，主要考查的是课纲第四单元、第七单元与第五单元的知识点，有兴趣的同学可以添加小助手获取相关课程信息并得到老师的联系方式，进行进一步答疑。

三.学科总结及建议

科目特点

AP人文地理是一门比较综合的社科类学科，融合了人口统计学、文化生态学、政治学、经济学、人类行为学等学科相关内容，但不涉及自然地理（如气候、地形、地质等），所以对于喜好文科的学生有一定的吸引力，相关知识点在国内高中人教版课程必修二中也有所涉及，因此对于有出国打算、想考AP的普通高中学生也比较友好，只不过唯一的弊端就是国内大陆没有提供考场，要考只能就近去香港、澳门或者出国到附近邻国参加考试。

AP人文地理对于有较浓厚兴趣、英语水平和空间思维能力还不错的学生，学起来并不困难，只要能够充分理解知识点，就能较轻易熟练掌握相关的术语和概念。这也可能是为什么相当高比例的北美9、10年级普遍热衷社会活动及实践的学生愿意选该科目课程的原因。

但是从考试成绩结果来看，平均分并不是很高，去年3分以上的考生占比53.2%，总体平均分仅为2.7，其中五分率只有14.9%，这难就难在考试答题的思维框架建立上，即如何提取题干关键词并进行针对性作答，很多学生会因为看走眼、大意以及没能正确抓住关键词理解题意而跑偏，从而失分。这时候平日题目的练习、训练答题技巧就显得格外重要了。

科目前景

AP人文地理只要能拿到3分以上，就可以在北美很多大学换得绩点，当然拿到4-5分会更有优势。对于未来想在市场营销、公共事业、建筑工程、城市规划、社会公益、物流运输、旅游管理等行业发展的学生来说是一门基础学科，在CB官网推荐涉及该科目的大学专业有：African American Studies; Anthropology; Area Studies; Art History, Criticism, and Conservation; City, Community, and Regional Planning; Civil Engineering; Communication Sciences and Disorders; Environmental Studies; Ethnic Studies, General; Geography; Geology; Hospitality Administration and Management; Linguistics; Mass Communications; Natural Resources Management and Policy; Political Science and Government; Public Administration; Social Work; Sociology; Urban Studies。共二十个专业。

学习建议

CB官网有学习该科目的推荐教材list，就目前来看，美高普遍使用的是不同版本的“The Cultural Landscape: An Introduction to Human Geography”, 虽然教材数目有多种，期间主抓一本教材、按照官网考试说明给出的课程大纲学习即可，等学完所有知识点后，精力和时间允许的情况下，可再通过阅读其它教材补充扩展知识体系。

然后，考前至少三个月，按阶段通过对应单元章节做题巩固知识点并进一步训练做题技巧，考前冲刺阶段一定要刷三套以上的完整真题，积累一定的考试经验，只有这样才能提高得五分的概率。

因为考试时间与“AP宏观经济”有所冲突，部分考生选择了18号考试，所以目前还在做考前最后的冲刺，希望他（她）们在即将到来的考试中沉着应对、冷静思考、考出应有甚至超常的水平！