考试策略-世界&欧洲历史
1.仔细留意时间。保证不会因为一道题浪费太多时间而没法做完整套题目。注意留好涂答题卡的时间，如果做完题依然还有时间剩余，就回去检查。不要浪费时间在已经答完的题目里面，这样也不会得分。
2.在动笔之前规划好自己的答案。考生们经常一看到题就立即开始写作，这样会导致思路不连贯。需要多思考下题目所问的问题，预估作者的观点以及考虑要用哪部分的素材。找到采分点在哪里，尽量确保在动笔前规划好你的答案。
3.确定答案的大致内容后，思考有哪些论点可以整合到答案中。回顾这一年中学到的与问题相关的证据，然后判断它是否能够适用于本题。它能解释相似性还是差异性？它支持还是反对论点？
4.确定好自己的论题陈述，在写作文前应该先列一个evidence的提纲。只有在考虑清楚了自己的论点以及对应的论据之后，再开始写作，这样分析问题效率更高，而不是漫无边际的想哪儿写哪儿。
5.学习如何呈现论点：提出自己的总体阐述或者论点后，需要定位到相应的论据去进行解释来支持自己的论点，这样才能更好的回答问题。明确提出自己的观点，并且要将这些观点与大的论题进行联系和呼应，而不是进行泛泛而谈回答模糊。
6.详细的解释论据，不要只是简单的只写总结性的论据，而是要有清晰细致的说明来表达自己的观点，用更多信息来对论据进行分析，这样能够更透彻的阐述这些论据。如果有证据反驳某一说法，可以解释出具体原因，这样可以展示自己对问题的理解深度。
7.考生们需要大量训练FRQ题目，同时在练习写作后把自己的答案与那些往年的评分标准和范文进行对比，找出自己的问题和不足。
考试策略-美国历史
美国历史的考试策略除了注意上一部分世界&欧洲历史部分的考试策略的7点以外，还需要注意一下2点：
1.仔细分析题目所问的究竟是什么，并规划好答案中所包含的重要知识有哪些。考试对于每个科目提出的问题不同，就例如，有些题目可能考人或事件之间的相似性和不同之处；还有些问题可能会要求你用例证来叙述一个论点，来支持或反对某一特定的运动或政策。
2.如果在写作之前就已经做了所需的规划分析，那在回答中你应该能够展现自己对于这一问题复杂性的了解了。你应该明确陈述自己的论点和论据，在写作中展现自己这样写的整体逻辑和思路，这样就能够写出一篇很不错的文章了。
Task Verbs-历史
注意FRQ题干中使用的Task Verbs。每一个Task Verb会指导你完成一种类型的题目。以下是考试中会看到的Task Verbs：
Compare: 解释或描述相似性或者差异
Describe: 描述相关给定主题相关特征
Evaluate: 判断信息的重要性或意义，声明的质量或准确性
Explain: 使用证据或推理的方式来解释关系、过程、模式、位置、情况或者结果是如何或者为什么发生的。解释“如何”通常只需要分析关系、过程、样式、位置、情况或结果；而解释“为什么”通常需要分析关系、过程、样式、位置、情况或结果的动机或原因
Identify: 给出指定主题的信息，无需进行详细说明或解释
Support an argument: 提供具体的例子并说明它们如何支撑论点
Task Verbs-艺术史
注意FRQ题干中使用的Task Verbs。每一个Task Verb会指导你完成一种类型的题目。以下是考试中会看到的Task Verbs：
Attribute: 确定未知艺术品的艺术家、文化、艺术史风格或者它的类型
Describe: 提供特定主题或艺术作品的相关特征和特性
Explain: 使用证据或推理的方式来解释关系、过程、模式、位置、情况或者结果是如何发生的，或者为什么发生的。解释“如何”通常只需要分析关系、过程、样式、位置、情况或结果；而解释“为什么”通常需要分析关系、过程、样式、位置、情况或结果的动机或原因
Identify: 指明或提供有关艺术作品的信息，包括标题或名称、艺术家、原产地文化、风格、日期或者材料，不需要详细说明或解释。
Justify attribution: 使用具体的视觉或者背景证据，为一件未知艺术品的归属提供理由或证明
APShort-Answer Response Booklets
1. 把答案写在该问题的指定页上：每道题都会提供1页纸
2. 尽量简洁作答：不要写成论文
3. 写的太长并不一定比写的短但完整作答的得分高
【竞赛报名/项目咨询请加微信：mollywei007】
