IBDP课程所授课程内容和评估方式是固定，统一不变的？
事实上:DP 课程通常7年时间会进行一个新变革，以确保每个课程适合不断变化的世界，并结合最新的教育研究，对现有课程进行全面评估，并从中汲取经验教训，来完善和改进课程内容及评估方式。
中国IB学生常选的IBDP生物、化学、物理、计算机科学、哲学都将在2023年进行新改革；目前IB官网已更新了相关信息，其课程内容和评估大纲，均有所改变。
新的课程内容变化朝着：减少内容的方向发展，突出概念的理解学习，且更加注重技能的发展。
IBDP生物SL及HL课程内容及评估方式新变化
将于2023年8月首次授课，2025年5月进行首次考核。
生物学课程建立在4个广泛的主题之上?
课程大纲
推荐课程课时： SL(110h)、HL(180h)
实践项目课时：SL(40h)、HL(60h)
评估大纲
外部评估
1、paper 1A 包括基于教学大纲考察的多项选择题，试卷 1B 包括基于数据的问题，其涉及所有课程主题。
2、paper 2A 包括来自基于数据的的简答题。paper 2B 包括拓展题，这些问题侧重于所有知识点的掌握，和对更广泛的教学大纲内容、技能、概念的理解及掌握。
3、其他变化包括删除一些选项主题的考察（如神经生物学和行为、生物技术和信息学、生态学和保护、以及人类生理学）。
内部评估
基于科学调查的内部评估也将发生一些变化，重视学生在小组内合作学习和相互支持。将会对conclusion和evaluation这2个板块尤其重视，最终IA50%的分数都会放入这里；学生需要继续提交个人报告（IA论文），字数上限为 3000 字。
IBDP化学SL及HL课程内容及评估方式新变化
将于2023年8月首次授课，2025年5月进行首次考核
课程建立在两个广泛的组织概念之上：结构和反应性?
课程大纲
推荐课程课时：SL(110h)、HL(180h)
实践项目课时： SL(40h)、HL(60h)
评估大纲
外部评估：
1、paper1A 包括关于教学大纲的多项选择题， paper1B 包括数据分析题。
2、paper2 包括实验方法、相关概念、知识理解，综合考察的简短回答和扩展回答。
3、删除4个学习主题（材料、生物化学、能源和药物化学）；一部分选修Option的内容将会把这些incorprate 到SL或者HL对应的内容里。
内部评估：不超过3000字的IA论文。
IBDP物理SL及HL课程内容及评估方式新变化
将于2023年8月首次授课，2025年5月进行首次考核。
物理课程学习包括5个大主题?。每个主题下又细分其他小主题。
课程大纲：
推荐课程课时：SL(110h)、HL(180h)
实践项目课时：SL(40h)、HL(60h)
评估大纲
外部评估：
1、paper1A ：多项选择题，paper 1B:数据分析题。
2、paper2：简答题，每个问题侧重于课程大纲的某个知识点。并以一个基础水平或两个更高难度的扩展问题结束。
3、其他变化包括删除选项主题。如从当前的四个选项主题（相对论、工程物理、成像和天体物理学）中，把一些内容纳入更高级别的HL课程中。
内部评估
学生将继续提交允许最多字数为3000 字的学习报告。
IBDP计算机SL及HL课程内容及评估方式新变化
自2023年8/9月开始授课，2025年首次评估。
ps:具体的更新细则官网目前暂时未更新,以下可参考。
课程大纲：
推荐课程课时 SL(105h)、HL(195h)
实践项目课时：SL(45h)、HL(45h)
评估大纲
computational solution report ，对学DP计算机的学生来说，是个挑战！
IBDP哲学SL及HL课程内容及评估方式新变化
新课自2023年8/9月开始授课，2025年首次评估。
DP哲学SL和HL都遵循一个共同的核心教学大纲，鼓励学生以探究和求知的方式探索哲学概念和问题。
核心主题“做人”是所有学生的必修课。它专注于探索身份、自我和人性等关键概念，诸如人类与其他物种的区别，以及人类的界限在哪里等问题。
可选主题，包括：美学、认识论、伦理、宗教哲学、科学哲学、政治哲学、社会哲学7个主题。SL学生需要学习其中1个可选主题，而HL学生则必须学习2个可选主题和HL拓展主题。
课程大纲
评估大纲
外部评估SL：2个paper，HL：3个paper。
内部评估：都是2000字的哲学分析，学生需要对电影、绘画或诗歌等进行哲学分析。
【竞赛报名/项目咨询请加微信：mollywei007】
