最近和家长们聊得最多的问题就是，AP如何选科。
AP考试一共分为7大类，37个科目，大多数同学会考其中的5—8门；少数学霸能考到10—15门；我听说过有同学参加AP考试数量的最高纪录是21门；也许有全都考一遍的猛人，但我确实没听说过。
同学们要想获得一个漂亮的AP成绩单，第一步，也是最重要的一步就是选择适合你的AP科目。
少则明，多则惑，特别多让人懵。
AP有这么多不同难度、不同领域的科目供同学们选择，反而让同学们不知所措。有4个误区，如果不避开，会大大影响同学们的备考节奏。
01、选择别人口中的简单科目
我教授的AP微观和宏观经济学是AP各科目里比较好拿5分的两门，是同学们认为相对简单的AP考试。但这里的简单是相对于其他的AP科目理解难度不大，而不是一些同学所理解的考前随便看看书就可以搞定。
AP课程学习的，毕竟是大学阶段的知识，整体难度还是比较高的，每一个科目同学们都要认真对待。小马过河的故事同学们都听过，同一个科目的难易程度会因人而异。别人所说的简单，可能是由天赋、勤奋、正确的方法共同造就的。
纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。
难者不会，会者不难。足够的勤奋和认真的学习过程，可以帮助你将任何科目化难为易，化繁为简。
02、只选喜欢的科目
我们都听过这样一句话：“兴趣是最好的老师。”
很多同学选择AP科目时，以兴趣作为第一标准，不感兴趣的科目一概 pass 掉。
这样选科对么？不能说不对，却也不是完全对。
子曰：“ 知之者不如好之者，好之者不如乐之者。” 如果我们能够享受学习过程，乐在其中，自然能够大大提升学习效率。
但学习不能只考虑兴趣，有些科目大家可能不喜欢学，但它的知识内容是同学们未来学习更多其他知识、在大学进行专业学习、将来生活工作的必要基础。
大家可以思考这样一个问题：大凯老师的股票昨天上涨了100%，今天下跌了80%，请问大凯老师这两天赚钱了么？
绝大多数人的第一反应是，大凯老师赚到钱了，只不过赚得少了些。还有一些人认为大凯老师没有赚钱。那么到底赚没赚呢？我们用严谨的数学逻辑来推导一遍：设大凯老师的股票初始总价值为x，昨天上涨了100%，总价值变为2x，而后下跌了80%，总价值为2x✖️（1-80%）=0.4x，所以这两天大凯老师的股票账户亏损60%。
数学是很多同学都感到头痛的学科，但它对我们的生活工作和学习都有极其重要的作用。如果同学们因为对数学不感兴趣而不选择学习的话，就会出现和上面例子一样的认知错觉，钱亏了不少，却还以为赚钱了，未来在股票市场很容易成为一棵成熟的、翠绿的”韭菜”。
很多科目我们在学习起来会感到晦涩难懂，考试难度也很大，5分率也不高。从功利主义的角度来说，不是传统意义上大家好出成绩的科目。可是，我们看待事物不能只从功利主义的角度出发，道义主义才是我们思考行事的第一准则。像微积分、经济学、心理学、历史文学等科目，学习它们给我们带来的收获不单单是在成绩单上，更是给我们提供了看待世界、人生、逆境、成功的不同角度。人的一生本就是向死而生的过程，痛苦而悲壮，就像一杯苦涩的咖啡，学习这些知识就是在向人生这杯咖啡里不断加糖，让本无意义的时间变得有价值。
所以，有些科目，虽然你不喜欢，但你需要学，就必须去学，而且得学好。
03、只选择好拿5分的科目，考不到5分就无法申请到好大学
我有一个高中同学，学习很辛苦，每个科目都会买好几本练习册来做，但每本练习册里都会有一些题目，空着从来不做。我很纳闷，问他为啥这些题为啥不做完呢？他说，我只喜欢做我会做的题目。
这样的想法大家听起来会感到有些可笑。“学如逆水行舟，不进则退”的道理我们从小就知道。
在AP选科过程中，学有收获、获得5分是我们的共同目标，但不是我们的唯一目标，更不是最重要的目标。
我们申请时，递交给大学的AP成绩单上都是相对容易拿到的5分，这也不是不行。在我做AP老师这些年里，看到了非常多成功的申请经验。我发现，最后申请到哈耶普斯这类顶级名校的同学，AP选科里或多或少都有至少两科比较难拿5分的科目，比如文学类、历史类、语言类，还有像理科中的生物、计算机等科目，并且还获得了不错的分数。
不同AP科目，考试难度差别很大，5分率也因此有很大不同。一些科目难度较小，获得5分才能证明这个科目同学们的学习能力强；有一些科目本身难度大，像文学类和历史类，4分就已经是学习能力的有力证明。即使有同学失误，在一些简单科目上没有获得5分，也不会影响大家在申请时的整体表现。有同学微积分只考了4分，但依然不影响这位同学被斯坦福录取。
所以同学们要想在未来大学申请的时候更有竞争力，AP选科时一定要有难度层次，不要害怕，在保证绝大部分科目5分的基础上，适当地选择一些比较有挑战的科目，让你的AP成绩单更有含金量。
04、只有学习过对应的预备课程，才能学习AP课程
很多美高或者一些国际高中的同学，学校是AP课程体系，要求大家9年级和10年级先学习预备课程或者是Honor课程，然后再开始AP学习。这种课程安排和设置就会让一些家长或者同学觉得，没有相应科目的预备或者Honor课程的基础，就不具备对应AP科目的学习能力。
其实也不尽然，很多AP科目不要求同学们在高中阶段一定学习过相关内容才能开始AP知识的学习。比如像微观和宏观经济学、美国历史和世界史等历史类学科、计算机科学A等科目，基本不要求同学们有知识层面的基础，只需要英语阅读或写作能力达到一定要求就可以学习。比如AP经济学， 是绝大多数9年级和高一的同学第一次接触AP考试时会选择的科目，每年在我的课堂上还都会有8年级的同学也开始学习。因此，大家一定要提前做好功课，不要浪费9年级或者高一这宝贵的考试机会。
但一些理科或数学类课程，比如微积分、物理、生物等学科，确实需要同学们具备一定的高中阶段的知识基础，才能进入AP课程的学习。就拿AP科目中几乎人人必选的微积分来说，它就要求同学们具备三角函数的知识基础，同学们会选择在比较高的年级参加微积分的学习和考试。
在这里，我无法对大家在AP选课时会踩的每一种坑都做提醒。但要想避坑也不是那么难，多向专业于AP课程考试的老师、学长学姐、同学朋友提问，只有专业的人才能有专业的回答。
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