AP，即Advanced Placement（美国大学先修课程），简单来说，它可以看作是美国高中生的高考。
对于有意去美国读本科的家庭来说，AP课程并不陌生。不过，大家是否真正了解如何为孩子挑选合适的AP课程呢？不再重复常见的介绍，让我们直奔主题，分享一些实用的干货！
AP课程特点
特点1：衔接高中与大学课程内容
顾名思义，AP课程就是在高中阶段提前学习大学课程。学生需要在掌握扎实的高中基础知识的基础上，进一步接触本科阶段的学科内容。此外，AP课程可以直接转换为美国本科的学分，这意味着学生可以在大学时减少一些课程负担，节省时间和学费。
特点2：成绩导向，具有一定挑战性
AP课程非常注重考试成绩，学习的目标主要是为了取得更好的分数。它与中国的高考有些相似，都要求学生投入大量的时间、精力和耐心，才能获得理想的成绩。
AP课程有哪些？
AP课程共有6大类+跨学科，共数十门课程：
艺术类、英语类、历史与社会科学类、数学与计算机技术类、科学类、世界语言和文化类+跨学科类。
AP怎么选？
通常，核心基础课程是必修的。这些课程包括：
- 英语文学与写作 / 英语语言与写作
- 微积分 / 统计
- 美国历史 / 世界历史 / 欧洲历史
- 科学类课程（如生物、化学、物理）
对于目标是进入Top30学校的学生来说，建议在这四个类别中每个至少选择一门课程，再加上一些额外课程。
在选择额外课程时，建议根据自己未来的专业方向来选择相关科目，或者选择心理学、地理、政治等具有广泛适用性的科目。
时间规划
高中学习是一个循序渐进的过程，有些AP课程只有在掌握了足够的高中知识后才能更好地学习和掌握。基于这一点，建议学生按照以下时间线准备AP课程：
9年级：
此时学生尚未接触过任何高中知识，应该选择1-2门不依赖基础学科知识的AP课程。例如：语言与文化、计算机科学、心理学、历史、地理和艺术类课程。
10年级：
此时，学生已经具备了一定的数理化基础，应开始思考自己未来大学的专业方向。学生可以根据自己的学业负担情况选择1-3门与未来专业相关的课程。即使未来想学习文科类专业，也建议至少选择一门科学类的AP课程，增加学科的广度。
11年级：
对于计划应届入读本科的学生来说，11年级是最后一次参加AP考试的机会。此时，学生应该根据之前的学习经验，在能力范围内选择AP核心课程，如英语类、微积分、统计、物理、化学和生物等。
总体来说，如果目标是进入竞争激烈的藤校，建议选择5门甚至更多的AP课程；进入Top30的学校通常需要选择4门左右的AP课程。
然而，无论选择多少门课程，都要确保自己有足够的时间和精力，选择自己感兴趣并且能够学习的课程，从简单的课程逐步过渡到更具挑战性的科目。切勿仅仅追求数量而忽略质量，毕竟，一门4分的课程比两门2分的课程更具说服力。
AP能自学吗？
一言以蔽之：可以选择自学AP课程，但通常并不推荐，且效率较低。
AP课程教材众多、资料复杂，筛选出有价值的资源往往需要耗费大量时间和精力。
AP选课是一项技术活。每个大学的不同专业可能对AP课程有不同的偏好，而这些信息通常只有经验丰富的AP教师才能准确掌握。
自学的成果也难以精准评估。AP考试题目灵活，单一的模拟考试无法全面评估学生的学习进度和理解水平。尽管AP官方提供模拟考试，但它远不如有经验的教师进行实时指导、查漏补缺来得高效。同时，专业的指导也能帮助学生做出更合理的未来专业和职业规划。
此外，学生需要平衡多个学习任务，如课堂学习、SAT备考、课外活动和艺术课程等。没有经验的学生往往很难有效分配时间，导致各项任务之间的冲突与拖延。
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