IB体系的学生对于AP考试灵活度较高，首先一定不是必须，因为IB和AP目前并没有公认标准去决定哪个课程体系更难，更好，或申请大学时更有优势。IB学生可以根据个人兴趣、目标大学的申请难度、自我管理能力、学习能力而决定是否要考AP，和要考几门AP。
NO.1IB学生为什么考AP？
事实上，有很多IB体系的学生也会学习和考几门AP，大致基于如下几个原因，供读者参考
担心12年级开始申请美国大学时，IB最终成绩还未出，学生成绩单上只能体现IBDP预估分数，这样会削减竞争优势；
11-12年级的IBDP选课限制，如11年级科学课（物理、化学、生物）只能最多选2门，但目标是学习医科／生物工程方向的学习希望可以在申请大学时能同时提交3门科学HL成绩;
对一些IBDP中HL课程获得高分把握不大的科目希望通过AP成绩展示学术能力。此类科目大多是英文、数学、物理、化学、生物、法语等，因人而异。
NO.2考几门AP?
IB学生到底需要考几门AP并无一定之归，主要取决于学生的时间管理能力、任务管理能力、情绪管理能力，合在一起行成学习能力。
只有一点读者要注意的是如果目标大学是美国，那么在填写申请信息时在学术奖项列表时AP Scholar, AP Scholar with Honor, AP Scholar with Distinction, APID, AP Certificate (Seminar+ Research) 是可以填写进去的。
NO.3几年级考AP?
IB体系学生在进入11年级开始IBDP学习，课程分为Standard Level和 High Level，学生最多可以每年选择3门HL课程，申请大学时HL被认为是更有挑战课程且可以根据不同大学规定换取学分，可点击蓝字了解IB/AP课程区别。 ［建议收藏］AP与IB区别详解
同时在IBDP阶段学生除了完成IB学术课程外，还有IB特色的CAS, TOK, EE，因此可以想见11-12年级的IB学生相对课业压力较繁重。
上述原因告诉我们如果IB学生规划学习和考AP，那么最佳时间是进入11年级前。AP的出题方College Board会允许满13岁8年级学生在官网注册账号，说明根据AP课程难度和CB经验，能够学习AP且取得理想成绩的学生最小是8年级。因此8-10年级的IB学生可以考虑参加AP学习和考试，进入11年级时用AP补足刚需科目。
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