美国大学预修课程(英语:Advanced Placement)，简称AP，是全世界范围内的高中生或具有同等学力的学生参加的大学预修课程及考试，主要适用于计划前往美国读本科的高中生。AP课程的考试由美国大学理事会(The College Board)主持，AP成绩不但可以抵扣成功申请美国大学的同学入学后相应课程的学分，而且也作为美国及世界其他国家和地区的部分大学录取学生的重要依据。
AP课程(Advanced Placement)是在高中阶段修读大学一年级科目的大学先修课程，难度也相当于美国大学的基础课程。全美2万多所高中有60％的学校提供AP课程，而AP的成绩不仅适用于美国，全球22个国家、超3000所大学均承认AP课程，因此用AP也可以用来申请英国院校。
大多数学生是通过选修在高中开设的AP课程而参加考试的，也有极少数“天才型”的学生，通过自学去参加考试。目前中国大陆只有很少数学校开设了AP考点，由于考位有限，大部分中国学生还是与考SAT一样，需要到香港，新加坡等考场。
课程科目
AP艺术设计类课程共有3大科目：
2D艺术设计
5件电子图片，利用不同的材料，制作过程和想法用2D艺术的技能
15张电子图片，通过实践实验进行改良和发展想法
3D艺术设计
10张电子图片（包含5件作品从不同角度）运用3D技巧，展现材料和想法15张电子图片，包括制作过程
Drawing（绘画）
5张电子图片展现制作过程，使用材料等15张图片，包括制作过程
科目解析：ap的工作室艺术的这三个分类，分别是drawing（绘画）；2d（平面视觉设计类）；3d（建筑模型，雕塑，软件设计类）。
这里需要注意的是3d方向的作品不需要寄出实物，全部是电子版上传，其中所有的作品例如提到16图片，必须是8个作品，每个作品两个角度一共16张图片。
drawing更注重绘画表现，2d更看重软件使用以及构图的张力，3d可以是雕塑，装置艺术，或者软件模型，建筑模型都是可以的
所用分类里的section1 selected works 是指从前面产出的作品里精选一些，其中2d和drawing会要求寄出到美国考试中心去给他们审核实物，3d则不用。
AP Art课程下共设有5个分支：2D、3D、绘画、艺术史以及音乐理论。其中2D、3D和绘画由于相似的技能要求和对艺术素养的门槛，被约定俗成地归类到了一个模块，即 AP Art&Design。
不同于艺术史对理论的纯粹要求，AP Art&Design涉及大量实际调研和创作，对学生的艺术基础和综合素养有较高的标准和要求，但也正因如此，对于想要申请艺术强校和综合名校艺术专业的学生而言，获得高分无疑是申请过程中的一大利器！
为什么要报考艺术与设计？
1. "如虎添翼" 让名校看到你
AP课程因其超前的课程内容设置，其成绩在申请高校时更像是锦上添花，并不是必备选项。然而根据官网的数据显示，近十年来报考AP考试的人数却是水涨船高。几乎每名高中生都会报考至少一门科目，被综合名校录取的学生甚至手握近10门的AP成绩。
这背后的原因是什么？
近两年来，教育领域受到疫情重创，各大高校出于对生源受损的担忧，均采取了扩展招生、延缓申请时间等策略来保障录取人数，但也正因如此，向往优质教育环境和资源的家长和学生纷纷投出申请，总人数不降反升。在如此激烈的竞争环境下，仅有标化成绩是很难在大批申请者中脱颖而出的。
而 AP Art 的高分恰巧是实践水平、理论知识以及学术素养强有力的证明，无疑能让各大综合院校以及艺术大U的申请官对你青眼相看。
2. “一劳永逸” 成绩适用于世界各大名校
以下为部分可使用AP Art&Design成绩兑换学分的学校，快来看看有没有你的梦校：
大家也可自行登录官网查询：
AP Credit Policy Search – AP Students – College Boa
3. “精益求精”最终产出可优化为一套申请作品集
AP Art& Design 需要上交一套完整的作品集作为结课产出，而学生可以“顺水推舟”，在其基础上进行优化和改良，形成一套足以申请大U的，有竞争力的作品集，比起从想法开始重新设计，这样更加省时省力，让你从起点就超过别人。
AP Art& Design课程内容
由于AP Art& Design涉及大量的实践操作，内容较之艺术史而言更为灵活，因此各学校和老师的具体设置会有所出入。
但总体而言，课程框架被分为6大模块：
| Course Skills | Big Ideas | Essential Question |
| Enduring Understanding | Learning Objectives | Essential Knowledge |
总体上来看，AP Art& Desig学习思路是学生通过观察、研究、实验、讨论、批判性分析和反思来获取灵感和方向，并将个人实践与艺术世界联系起来。AP艺术与设计课程帮助学生成为创造性的艺术学者，通过艺术创作为视觉文化做出贡献。
此外，下面列出的主要概念构建了学生理解和技能的发展，让他们能够将所学的知识与之前的知识和经验联系起来，激发与宏观概念相关的思考、探究、讨论和理解，并刺激形成持久的理解。
宏观概念1：调查材料、过程和想法。艺术家和设计师创作的起因、方式和内容是什么?
宏观概念2：制作艺术和设计。艺术家和设计师如何创作艺术和设计作品?
宏观概念3：呈现艺术和设计。艺术家和设计师为什么以及如何向观众展示他们的作品?
AP艺术和设计课程技能
以下技能类别描绘了对艺术与设计的研究和实践至关重要的总体理解：
- 探究和调查：调查材料、过程和想法。
- 通过实践、实验和修改来创作：通过实践、实验和修改来创作艺术和设计作品。
- 交流与反思：交流关于艺术和设计的想法。
考试内容
AP Art& Design的考察形式不是传统的笔试，学生需要按要求上交对应课程的作品集。具体要求如下：
1. Part 1：Selected Works（占比40%）
2. Part 2：Sustained Investigation（占比60%）
有同学可能会担心，作品集评估相较于客观笔试而言较为主观，是否存在统一的判分标准呢？
答案是肯定的，一起来看看吧！
评估标准
1. 以书面形式制定和确定指导持续调査的问题或调査领域。Skils 2.A and 3.A【20%】
2. 在持续调查中展示实践、实验和修订的书面和视觉证据。Skills 2.B and 3.B【30%】
3. 制作展示材料、工艺和想法综合的艺术和设计作品。Skill 2.C【30%】
4. 制作展示 2-D、3-D 或绘画技巧的艺术和设计作品。Skil 2.D【20%】
加分项：
1. 促进持续调查的问题/调查的书面和视觉证据，推进持续调査的实践、实验和/或修订的书面和视觉证据
2. 材料、过程和想法合成的视觉证据
3. 高级 2-D、3-D 或绘图技能的视觉证据
写作方面应包括
1.观点的视觉化体现
2. 使用的材料
3. 使用的手法
以上3项，每项包括空格，不超过100字3）使用的手法（包括空格，不超过100字）
在本年度的AP Art& Design考试中，我们藤梦学子就斩获了5分的满分成绩！
【竞赛报名/项目咨询请加微信：mollywei007】
