北京公立国际部A-Level名校分析

北京公立国际部以其卓越的国际教育质量，在北京以及全国范围内占据了显著的高地。它的优势不仅体现在其广泛的课程覆盖上，更在于其深度和广度。IB、A-Level和AP，这三大全球主流课程体系在这里得到了全面而深入的开展。

A-Level课程，作为北京公立国际部较早引入的国际课程之一，历史悠久。2004年，人大附中作为先锋，首次引入了英国剑桥国际高中课程（A-Level），为后续的中外合作办学项目奠定了基础。随后，北京十一学校国际部等其他学校也相继开设了A-Level课程。

开设A-Level课程的老牌强校众多，其中人大附中中外合作办学项目ICC、北京十一学校国际部、北京市第八十中学国际部均是集齐了IB、A-Level、AP三大课程体系、办学实力出众的强势学校。尤其是前两者，每年基本都会有5个以上的藤校录取、10个左右美国前10名大学的录取，稳坐北京公立国际部龙头位置，实力毋庸置疑。

北京公立国际部A-Level课程项目发展势头稳健，在2024年还迎来了两个新项目的首次招生。

这是高质量集团化办学的成果，也代表了北京公立国际部在A-Level领域的持续创新和积极探索。

本文将对北京公立国际部中的A-Level课程名校进行深入分析，探讨它们各自的特色和优势：北京公立国际部中有哪些老牌A-Level强校？新建A-Level课程项目情况如何？各个学校的升学成绩如何？

通过分析，本文旨在清晰展现北京公立国际部在A- Level教育领域的格局和发展趋势，洞察北京公立国际部教育版图，并为广大家长提供择校参考。

01、A-Level课程：

英国全民教育体系组成部分，

广受认可的顶尖大学敲门砖

什么是A-Level课程？

A-Level，全称General Certificate of Education Advanced Level，是英国的高中课程，也是英国学生进入大学的重要考试。它相当于我们常说的“英国高考”，是英国全民教育体系中的一部分，被广泛认可为高等教育的入学标准。

A-Level课程不仅在英国本土受到重视，它的影响力也扩展到了全球。世界各地的许多学校都提供这一课程，而大多数大学，特别是英语授课的高等教育机构，都接受A-Level成绩作为入学资格。目前，全球有超过5000个教育机构开设了A-Level课程，每年有数百万学生参加考试。

A-Level课程的学习周期为两年，通常在高中的最后两年进行。学生可以根据自己的兴趣和未来职业规划，从70多门科目中选择3到4门进行深入学习。这些科目覆盖了文科、理科、商科、经济、语言、数学、法律、媒体、艺术等多个领域，为学生提供了广泛的选择空间。

对于那些有志于申请顶尖大学的学生来说，A-Level成绩是一个强有力的敲门砖。无论是英国的牛津、剑桥，还是美国的哈佛、耶鲁，或是加拿大、澳大利亚、新西兰、德国、法国等国家的顶尖大学，都将A-Level成绩视为重要的入学标准。

此外，一些国家和地区，如新加坡和香港，甚至将A-Level考试作为大学入学的全国统一考试或测试标准，这进一步证明了A-Level在全球教育领域的重要地位和广泛认可度。A-Level是一个国际化的、受到全球高等教育机构广泛认可的高中课程体系，为学生提供了通往世界顶尖大学的桥梁。

在三大主流国际高中课程中，A-Level课程最受中国国际学校欢迎。据京领研究院统计，截至2022年9月，中国内地共有443所国际学校开设了A-Level课程，高于AP课程的370所和IB DP课程的173所。

A-Level由不同考试局承办，不同考试局有不同的课本和大纲，考试时间也不同。目前中国较为常见的3大考试局为：爱德思Edexcel、剑桥大学国际考试局CAIE、牛津AQA 。2023年CAIE官方公布了中国考生的综合情况，数据显示中国大陆地区的A-Level考试参与人数相较去年同期增长了20%。在科目选择方面，数学、物理和经济依然是AS&A-Level考生最偏爱的学科。

A-Level课程有哪些优势？

A-Level课程以其明确的学习目标和内容导向性，为学生提供了清晰的学习路径。它特别适合那些从传统教育体系转向国际教育的学生，因为它能帮助他们迅速适应并明确自己的学习方向。A-Level有统一的教材和考试大纲，这使得学生能够更容易地掌握自己的学习进度，并且有条不紊地深化知识点。

图源：cambridgeinternational.org

与IB课程的能力导向不同，A-Level更侧重于学科知识的深入学习，强调“是什么”而非“怎么样”或“为什么”。A-Level在某些学科上的考试难度是与IB的高级水平相当的，甚至可能触及大学阶段的专业知识。它为学生提供了深入挖掘特定领域的机会，这对于申请英国顶尖大学的学生尤其有利，因为这些大学的选拔过程往往注重学生的专业知识和思维逻辑。

A-Level的另一个优势是学科选择的自由度。学生可以从70多门课程中选择3-5门自己感兴趣的科目进行学习，这样的灵活性允许学生根据自己的兴趣和未来职业规划进行选择。

A-Level课程通常为期两年，分为AS Level和A2 Level两个阶段。学生在第一年可以选择4门课程，第二年可以减少到3门。这种设置为学生提供了在不同学科领域探索的机会，同时也允许他们在第二年集中精力深化自己最感兴趣的领域。

此外，A-Level学生每年有2-3次的考试机会，这不仅分散了考试压力，也允许学生根据前一次考试的表现调整学习策略，为下一次考试做更充分的准备。

A-Level 发展起步较早，为何在北京公立国际部中未占据显著份额？

尽管A-Level是最早被引入的国际课程之一，但目前在北京开设A-Level课程的公立国际部数量有限，只有7所，其中还包括两所新建的学校。这表明，尽管A-Level有其独特的优势和学术深度，但在北京公立国际部中，它并没有像AP课程那样得到广泛的推广和应用。这一定程度上受到以下因素影响：

首先，北京家庭普遍倾向于选择美国的高等教育，因此AP课程，作为美国大学先修课程，因其被广泛认为是美国主流大学高度认可的课程，自然成为了北京公立国际部的热门选择。每年，许多北京公立国际部的学生成功获得美国顶尖大学的录取，这进一步强化了AP课程的吸引力。

其次，A-Level课程要求学生在选课和分数上达到一定的标准，这对于同时承担国家课程（普高课程）的公立国际部学生来说，可能会带来较大的学习压力。相比之下，AP课程提供了更多的灵活性，更适合大多数公立国际部学生的学习需求。

A-Level在北京公立国际部的发展受到了多方面因素的影响，包括家庭的留学偏好、课程的灵活性和难度，以及公立国际部对国家课程的要求等。这些因素共同作用，导致了A-Level未能在北京公立国际部中未占据显著份额。但从发展趋势来看，近年来A-Level项目的新建，反映了其新的发展活力。

02、数据洞察：北京公立国际部A-Level课程开设情况概览

根据2024年京领研究院最新数据显示，北京地区目前有25所公立国际部。据统计，北京公立国际部开设AP课程的学校最多，共有22所，占比46%。

其次，有7所公立国际部开设A-Level课程，占比15%；5所学校开设IBDP课程，占比11%。

在北京公立国际部中，开设A-Level课程的学校分别是：北京十一学校国际部、北京市第八十中学国际部、北京市第三十五中学国际部、人大附中中外合作办学项目ICC、人大附中经开学校国际部、清华附广华分校国际部、北京一零一中学怀柔分校国际部。

其中，清华附广华分校国际部、北京一零一中学怀柔分校国际部的A-Level项目是新建项目，2024年首次开始招生。

同时开设AP、A-Level课程的有4所学校，分别是：北京十一学校国际部、北京市第八十中学国际部、北京市第三十五中学国际部、人大附中中外合作办学项目ICC；

同时开设IBDP、A-Level课程的学校有4所，包括北京十一学校国际部、北京市第八十中学国际部、人大附中中外合作办学项目ICC、人大附中经开学校国际部；

同时开设AP、IBDP、A-Level三种国际主流课程的学校共3所，分别是：北京十一学校国际部、北京市第八十中学国际部、人大附中中外合作办学项目ICC。

03、A-Level名校全景：

从课程设置、升学成果等

看办学实力

A-Level课程的先行者，

办学最早的老牌强校：

人大附中中外合作办学项目ICC

人大附中中外合作办学项目（ICC）位于北京市中关村高科技园区的心脏地带，是中国公立学校中外合作办学领域的佼佼者。ICC作为依托人大附中成立的项目，是国内成立最早、规模最大、开设国际高中课程最多的公立学校中外合作办学项目。

2004年，人大附中在北京市公立学校中第一个引进英国剑桥国际高中课程（A-Level）。2010年，人大附中再次引进了美国大学先修课程(AP)；2012年又引进了国际文凭课程（IB），成为北京市第一所开设IBDP的公办学校。

ICC秉持“扎根中国大地，办人民满意的教育”的理念，致力于“熔铸中外教育精华，为培养具有中国情怀、国际视野的未来领袖型人才打下坚实基础”。

依托母校人大附中的素质教育基础，“创造适合每个学生发展的教育”是ICC国际教育的底色。ICC的课程设计独具特色，覆盖工程技术、科学、人文、艺术等多个领域，注重学生的全面发展与个性培养。同时，项目还将国际竞赛与科研创新活动纳入学校科创活动总体规划，实现学生的贯通培养。

在ICC，学生可以从16门A-Level课程中挑选自己感兴趣的课程。这些课程涵盖了从英语语言文学、国际视野研究，到数学、物理、化学、生物等自然科学，再到计算机、商学、经济学等社会科学领域。

此外，还有音乐、艺术设计、设计与技术等创意艺术类课程，以及中文、剑桥IPQ、西班牙语等语言文化课程。

学生可以根据自己的兴趣和未来职业发展方向，灵活选择适合自己的课程组合，构建个性化的学习路径。

人大附中ICC2024届毕业生再续辉煌，录取成绩十分亮眼，收获了来自麻省理工学院（MIT）和耶鲁大学的重量级录取通知。此外，康奈尔大学和芝加哥大学也向ICC的学生伸出了橄榄枝，共发放了5份录取通知。

在全美排名前10的大学中，ICC学生共获得了12份录取通知书。而在著名的常春藤盟校中，ICC学生的表现同样出色，共收获了9份录取通知书。在美国排名前30的大学中，ICC学生总共拿到了183份录取通知书，这一数字充分展现了学校在教育质量和学生培养上的卓越成果。

除了美国大学，ICC学生在英国的顶尖大学也取得了不俗的成绩，牛津大学和剑桥大学共向ICC学生发放了8份录取通知书。这些成绩不仅证明了ICC学生的学术实力，也反映了学校在国际教育领域的深厚影响力和广泛认可。

ICC项目自创办以来，其校友已遍布全球多个国家和地区，包括美国、英国、加拿大、澳大利亚等国家及中国香港地区。截至2023年，已有3800余名校友从这里毕业，其中共有82人获得了牛津、剑桥录取，158人获得美国藤校及Top10综合大学录取，成绩斐然。

实力强劲的头部A-Level名校：

北京十一学校国际部

北京十一学校国际部（Beijing National Day School International Department）创立于2004年6月，着力于培养“志远意诚、思方行圆，具有中国灵魂、世界眼光和多元文化理解力的社会栋梁和民族脊梁”。学校重视国际理解教育，组织了丰富多彩的国际交流活动，与美、加、德、法等多个国家和地区的40多所中学建立友好往来。

学校参考国际教育发展态势、学生需求等关键因素，接连开设多种国际课程，2009年开始AL项目招生，2010年开始AP项目招生，2013年开始IB项目招生，十一学校国际部现已经成为北京这片公办教育的高地的重要组成部分，更是教育创新和人才培养的重要标杆。

十一学校国际部A-Level项目，将帮助学生深入钻研他们的学科，为大学生活做好学术准备。剑桥国际评估考试是全世界公认的国际教育标杆，并且老师会培养学生未来职业所需的技能，在这个快速变化的世界，思维能力、沟通能力和自我管理能力变得比以往任何时候都更加重要。十一学校于2008年8月开始与英国知名的公立学校拉夫堡学校合作承办A-Level项目，学生可获得剑桥大学国际考评部（CAIE）颁发的剑桥国际课程（A-Level）证书和北京市教委的高中毕业证书。

A-Level课程由一年的基础课程及两年的核心课程组成，知识体系完整、循序渐进、螺旋式上升。A Level项目开设了以下课程：英语第一语言、英语文学、西班牙语、德语、法语、数学、进阶数学、物理、化学、生物、计算机科学、环境管理、经济学、商学、心理学、环球视野、艺术与设计、音乐理论、戏剧表演等。

学生经过三年国际课程的学习，从语言能力、 思维水平到文化理解都有巨大的提升，为进入大学及以后的学习和生活奠定了良好的基础。

在经验丰富的教师指导下，十一学生在全球统考（CAIE）的数学、物理、化学、生物、计算机、经济学、商学的A-C等级的成绩均远超全球学生的成绩。

近年来，十一学校国际部稳居北京地区公立国际部前列，其毕业生收获了普林斯顿、哈佛、斯坦福、耶鲁、牛津，剑桥等各大学校的offer，持续保持着美本Top50录取率高达97%，英国Top20直摘100%的精彩记录。

从近五年的录取数据来看，十一学校国际部英国本科方向一直都有很稳定的录取。今年更是以3枚牛津大学录取和6枚剑桥大学录取，荣登京城牛剑offer首位。

十一学校国际部近四年英国学校G5录取数据

数据来自互联网

美本录取方面，十一学校国际部2024届毕业生再创佳绩，收获24枚藤校&Top10录取，其中4枚斯坦福和2枚哈佛的亮眼成绩令人瞩目。

十一学校国际部近五年美国方向录取数据

数据来自互联网

迄今为止，北京十一学校国际部的优秀毕业生已经获得普林斯顿大学、哈佛大学、哥伦比亚大学、麻省理工学院、耶鲁大学、牛津大学、剑桥大学、宾夕法尼亚大学、达特茅斯学院、布朗大学、康奈尔大学、芝加哥大学、斯坦福大学、西北大学、约翰·霍普金斯大学等多所顶尖名校的录取。

不断突破的A-Level潜力名校：

北京市第八十中学国际

北京市第八十中学创建于1956年，致力于培养有理想、强体魄、会学习、善合作的阳光学子，是北京市重点中学、北京市高中示范校、北京市外事教育先进校和美国先进教育组织( AdvancED)认证学校。

八十中丰富多元的课程、精彩纷呈的活动、鼓励全面而又个性成长的平台，为同学们搭建起面向未来成长的广阔舞台。秉承着“铸造中华魂，培养国际人”的办学理念，国际部吸取各国文化精髓，并重视中国传统文化的教育，形成融合东西方教育文化的八十中学特色的国际教育体系，为学生的终生学习和终生发展打下坚实的基础。

北京市第八十中学国际部的中英高中课程项目提供IGCSE和A-Level课程。顺利完成学业要求的学生将参加A-Level全球统考，并根据相应成绩申请英美大学。

为使学生更好地适应中英教育体系，中英项目以八十中学优质教育资源为依托，大力研发和引进适合中国学生的国际课程，力争为学生提供优质的中英双轨制教育。

近年来，八十中国际部发展势头迅猛，更在今年的录取季中展现了强劲的实力，斩获了包括耶鲁、康奈尔、达特茅斯在内的3枚藤校offer。

目前，北京市第八十中学国际部有来自30多个国家和地区300多名国际学生就读，每年为中外名校输送大批优秀人才。历年来，北京市第八十中学全部国际班留学生均被一本大学录取，其中过半学生被北京大学、清华大学录取；在海外大学申请中，北京市第八十中学国际课程班学生受到美国哥伦比亚大学、芝加哥大学、斯坦福大学、英国牛津大学、帝国理工学院等名校青睐，全部毕业生均被美英加澳日等国顶尖院校录取。

A-Level新建项目

北京一零一中怀柔校区国际部

北京一零一中怀柔校区暨国科大附中是北京市重点建设的一所全日制完全寄宿制中学，地处怀柔科学城核心区。2014年建校招生，与总校实行“一个法人、一体化管理”的管理体制，实行“六个一体化”的集团内部治理改革，即推进各个校区管理机制一体化、资源配置一体化、课程教学一体化、教师培训一体化、质量评价一体化、学生培养一体化，建立集团化治理的原则与文化，实现文化共融、管理共通、课程互授、资源共享、品牌共生、发展共进。

学校的教育理念始终围绕为学生的终身幸福打下基础，构建了一个分层、分类、个性化且提供多元选择的课程体系。2024年9月，学校国际部将开始招收应届初三毕业生，计划招生60人。

北京一零一中怀柔校区与英国知名公学St Bees School合作，开设了A-Level课程。在课程设置上，学校不仅注重培养学生的家国情怀和文化科学素养，还在国家必修课程的基础上，将A-Level课程与校本课程相结合，提供了包括天文学、经济学、艺术学、进阶数学、计算机科学和商务等在内的丰富学术课程。这些课程不仅涵盖高中基础课程，也包括大学水平的专业课程，支持学生在专业领域的深入探索。

学校还利用怀柔科学城和国科大的合作优势，开设了3D打印、机器人、模拟飞行等科学素养课程，引领学生深入探索科学。此外，学校还提供职业规划、院士讲座、国际夏令营和升学指导等活动，以满足学生的个性化需求，帮助他们开阔视野，从多角度了解社会和未来。

清华附广华分校国际部

清华大学附属中学广华学校成立于2019年，是朝阳区以“合作办学”模式引进的一所十二年制优质资源校，由清华大学附属中学统一管理。

学校秉承清华附中先进的办学理念、学生个性化培养和创新人才培养的有效途径和方法，在高中教育方面实现与清华附中本部四个一致，即教材、教研、教学、学生培养保持一致，共享清华附中优质教育资源，培养学生成长成才。

为满足教育多元化需求，实现让广华学子有更多选择机会，并能以更适合自己的方式成长为具有家国情怀和国际视野的杰出人才的育人目标，清华大学附属中学广华学校从2024年开始举办由北京市教育委员会批复的中英高中课程项目，该项目为学校与英国拉格比公学合作举办。

清华大学附属中学广华学校（Tsinghua University High School-Guanghua）与拉格比公学（Rugby School）在课程体系、师资力量、学术科研等方面进行深度合作和交流。中英高中课程项目主要开展中国高中课程与IGCSE、A-Level课程的融合实践。

结语

经过深入分析北京公立国际部的A-Level课程项目，我们可以看到，这些学校不仅在课程设置上展现了深度和广度，更以其卓越的教育质量和学生培养成果，确立了在国际教育领域的领先地位。

A-Level课程虽未在北京公立国际部占据显著的份额，但从发展趋势看，在当下教育变革的背景下，A-Level课程在逐渐焕发新的生机和活力。从历史悠久的老牌强校到新兴的潜力学校，北京公立国际部的A-Level项目持续创新，积极探索，为学生提供了通往世界顶尖大学的桥梁。

注：文中的图片均源自Pexels和学校官网

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