体制内高中生，其实并非只有高考一条路，尤其是高中阶段出现偏科的同学，通过国际课程alevel/IB/AP三大课程体系申请海外院校，也是一个不错的选择。但是，如何在高中阶段不影响学业的情况下，拿到国际课程成绩呢？
本期以3大国际课程体系之一的aleve课程为例，跟大家具体介绍详细时间规划！
PART.01A-LEVEL课程体系简介
和国内传统文理分科不同，A-level的课程范围相对广泛，常见的有：数学、物理、化学、生物、计算机科学、地理、文学、心理学、历史、戏剧、音乐、艺术设计等诸多课程选择。
A-Level课程学习大致可分为3个阶段：
IGCSE:1-2年的学习时间，是高一的衔接课。
AS：建议一年时间，通常会选择3-5门课程，在高二下学期完成AS大考。
A2：建议一年时间，在高三下学期5-6月份参加大考。
注意：AS考完老师会给出A2的预估分，同学通过预估分在高三申请英国大学，如果A2成绩低于预估分，那就算收到offer也不能录取。
A-level考试每年有2-3次机会，一般亚太大区每年分别在5-6月、10-11月有两次考试。如果说你在5-6月的成绩没有考好也没有关系，可以在10-11月选择重考。最终分数以最好的那一次计算。这样从考试模式上来说，相较于高内高考一次定终身，A-level的的考试压力相对没有那么大。
A-level的主要难点不在于课程数量，而在于课程的深度。因为英国大部分大学申请都是以专业深度和科学素养作为衡量标准的。对于选择理科专业的同学，如果你在国内的教育体系内有比较夯实的基础，其实学起来并不困难。
PART.02体制内高中生备考A-LEVEL
1.合理的规划时间
体制内高中生能利用的A-LEVEL学习时间主要是周末和假期，所以从高一开始计算实际的学习时间一般在两年左右。
这里建议大家在高三上半学期前完成全部的A-LEVEL考试，把高考时间错开。这样将课程时间平摊下来每个周末至少要安排6个小时的课程时间。
另外起码相等的自习和复习时间加起来，一周12小时的学习时间是需要保障的。两手准备对于学生的自律性和计划性要求都比较高，严格按照计划学习备考才能做好两个课程的准备。
2.两手准备，英语能力尤为重要
词汇量的提高，特别是学术类词汇量的准备是顺利进行课程学习的关键，建议在课程学习前安排好英语学习和学术词汇的积累。为后续的课程学习打好基础。
3.寻找两个课程体系的相同点，提高备考效率
尽管体制内课程和A-LEVEL课程体系有诸多不同，不过从知识点的覆盖上还是有大量的相同点的。比如化学的知识基本上都是以四个基本化学模块展开，物理的知识体系也都是以经典物理为主。
在学习的过程中做好相同的知识点的总结和分析，节约时间避免重复学习，提高效率也是两手准备需要做好的重要环节。
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