Alevel预估分的参考因素有哪些？预估分准确率&达标率如何？

说到即将开启的申请季，就不得不提到一个很重要的点——预估分。 通常来说,Alevel大考的成绩,并不会在你申请大学前出来,所以同学们需要用自己的预估分来申请,如果你的预估分足够好并受到学校的认可,大学就会给你发放offer! 所以你的预估分与你的大学申请直接挂钩,重要性可见一斑！ 既然预估分如此重要 ,那如何估分呢？

预估分的参考因素

每个学校通常都有自己的预估成绩系统，但主要是基于你的表现，由老师来预估。一般来说，老师会根据以下参考因素给出预估成绩：

• GCSE成绩

• AS成绩

• 模考或课堂测验

• 课程作业

• 学习态度

• 你应对复习和考试压力的方式

• ......

预估分准确率&达标率

预估分的准确率

Alevel预估真的很严格，但不代表准确率非常高...... 有英国新闻报道，老师预估的Alevel成绩平均6个人里只有1个人的成绩是准确的。 一般学生获得的预估成绩都是非常“慷慨”的，每年，实际成绩没有达到或超过预估成绩的人更多。

不同等级成绩的达标率

2010年-2015年这一时间段，成绩预估的准确率是逐年下降的，预估成绩是BBB的学生最不容易达标；稍高的BBB-AAA之间预估分数的学生比较容易达标。 

大多数时候，预估A*AA的达标率不如AAA，而相比之下A*A*A的达标率更低。 不过预估A*A*A*的学生就不太一样了，达标率多年雷打不动地一直维持在40%左右。

预估与实际差异的主要原因

UCAS分析影响预估成绩与实际成绩的因素包括：

从Alevel科目来看

常选的9门Alevel科目预估成绩更容易高于实际分数，差异最大的是物理，其次是生物、心理、化学。

历史、数学、地理、社会学、英国文学稍低。

从GCSE成绩来看

GCSE成绩越低，达到预估分数的机会就越小。

其他众多因素

男女生没达到预估成绩的比例相差不大，不过整体都呈现逐年增长的趋势。

黑人学生没达到预估成绩比例是最大的，其次是亚裔学生，白人学生的比例最低。

获得无条件offer的学生达不到预估成绩的比例比较高，获得有条件offer的学生达不到预估成绩的比例最低。

如何提高预估分?

首先，要提前搭配好选课组合，尤其是高一高二的学生。 其次，学生要端正自己的学习态度，认真对待每一次的测验、考试。 最后，跟老师保持良好的关系。

有什么问题都要跟老师及时沟通，假如之前成绩不算太好的话，可以主动和老师承认，并表示自己是有潜力考到更好的分数的。通常，老师也会给到适合你的学习建议。接下来结合老师的建议努力学习，让老师看到你的进步，自然会给到你一个好看的预估成绩啦！

关于预估成绩的一些常见问题

在这里，给大家总结了同学们关于预估成绩的一些常见问题：

Q1、Alevel预估成绩何时提交？

A1、我们的Alevel预估成绩由老师提交的，老师可以选择什么时候在我们的申请表中填入这些内容，只要是UCAS DDL之前就行。 大多数老师会在Year 12结束时，经过一系列模拟考试给出预估。不过这个时间不是固定的，不同学校可能会不同的时间预估成绩。

Q2、什么时候可以拿到预估成绩？

A2 UCAS建议学生应该尽早收到预估成绩，理想情况下，应该在12年级结束后的暑假前，拿到Alevel预估成绩。 尽快知道预估成绩，意味着可以将成绩与感兴趣的学位课程和大学入学要求相匹配。最后，不需要我们自己在UCAS中添加预估成绩，老师会在提交推荐信时添加。

Q3 如何在申请时填写预估分？

A3 预估分不需要学生在申请时自主填写，都是由学校连同推荐信一起直接提交到UCAS的。学生在UCAS中填写pending就可以了。

Q4 Alevel预估成绩可以改变吗？

A4、同学们如果对预估成绩有疑问，需要立马跟老师沟通。因为预估成绩一旦提交给UCAS之后，就不能进行修改了。

另外该评估不仅仅是用于UCAS申请，也是一个衡量自己进步程度的重要方式。所以，如果对自己的预估成绩不满意，就要及时找出问题，然后提高成绩了。