小编在观摩老师课堂以及与之访谈中，有个直观的感受，上课时与学生侃侃而谈，激情满满。引导学生提出问题，解决问题的过程又堪比烧脑破案现场，刺激又有趣！
以下内容选自小编和老师的访谈
Q:您的个人成长经历或升学故事能和我们分享吗？
高中时期比较偶然的机会参加了竞赛，获得了省状元，当时省一还有保送大学的资格，所以顺理成章被保送浙江大学了。
选择出国其实是比较偶然的，当时家中亲戚因为工作关系频繁接触留学，跟我推荐了英国留学，我当时抱着向自己发出挑战的心态，即使准备比较晚，也依然考上了心仪的大学。
出国后发现，留学得到的不止是学历，更重要是获得包括“把自己丢在任何地方都能生存的能力”在内的各种能力。
而就像会两种语言的人更加容易学习第三种语言一样，留学期间接触到不同文化的人，会让留学生更容易接受不同的文化。在国外待久了以后，会觉得自己是生活在世界上，而不是单一国家里。同时更换环境的心理障碍也小很多，你会不觉得那是件有多厉害或多困难的事。
Q: 能和我们简单聊聊A-Level数学是一门什么样的学科吗？
AL数学对于学生的考察是比较全面的。主要分为普通数学和进阶数学两个部分。就大模块来分析，普通数学包括以代数和微积分为代表的纯数学，以描述性统计和随机变量为代表的统计学，还有以牛顿力学为代表的力学。
进阶数学涉及到的数学领域则更为广泛，知识点考察也更为深入，学习的领域也可以有一定的选择自由度，比如用决策数学来替代一门纯数，统计或者力学。
总的来说，考试题目相比于教材上的习题更具综合性和应用性，学生往往需要熟练掌握考纲上的各个知识点和基础的题型，才能取得比较高的成绩。
Q:距离A-Level大考不足2个月了，能分享一下复习备考建议吗？
A-Level数学非常注重逻辑思维能力，在解题和复习的过程中，都要用数学思维去考虑问题，比如数形结合等。
注重专业词汇的记忆
由于A-Level数学的教材是全英文的，因此对专业词汇不认识，会导致不能听懂上课所讲的内容，考试不明白题目在问什么。所以一定要把平时做题时遇到的一些关键词记录下来，每天背诵一部分，增加自己的学术词汇量。
熟悉教材和考试大纲
A-Level数学考试会围绕考试大纲，在复习时可以作为一个检查表，每完成一个topic就把它划掉。此外，还可以根据你的掌握程度对每个部分进行颜色编码，这样就能很容易看出哪些topic需要给予更多关注。这样每次看到可以在脑海中快速地过一遍详细的内容，反复帮助大脑记忆。
知识框架梳理
在考前一段时间一定要留出时间对知识点进行整合，这样不仅能熟悉各个考点，加深对考点的印象，同时还能了解各部分知识点之间的关联，方便自己做知识点延伸。学习的过程中要注意拓宽广度，尤其是在知识上的运用，不能只要“死记硬背”。还是要吃透知识点，多花时间去理解概念，理解透彻才能运用自如。
真题模考
Alevel数学大考前夕一定不能少的一个步骤就是刷题，平时学习过程中，可以先按照题型来练习，一个类型题做的足够多，相信自己已经掌握了这个特定topic之后，就可以进行下一个了。
考前这段时间的复习重点在于历年的真题模拟及错题分析更正。完整做完一份真题以后，用不同颜色的笔，使用评分方案来核对答案，最后把做错的题目再重做一遍。
PS：小编再补充一点，要多利用学习网站进行复习备考~
Q: 根据经验，您觉得A-Level成绩好的学生有什么共性？
成绩好的学生有这么几类。一种就是学习效率非常高。比如在老师上课之前就提前预习过一遍要学的知识点。课后刷题速度也快。这样在考试前就能够做更多的练习。
另外一种是善于总结经验教训的同学。这些同学做题往往没有前一种同学快，但是做题过程中出现了问题会及时向老师寻求帮助。之前有些学生每周2小时的课全是在答疑，这说明学生平时是认真在做练习，并且提前做了整理，课堂上很清楚自己的问题所在。这样每节课都能够高效解决问题，考试时再遇到类似情况就不会觉得困难了。
Q: 您工作之余都喜欢做什么呢？
爱好还是比较多的，读书、旅游、看电影等等。但我最喜欢的还是看侦探类的小说，岛田庄司、东野圭吾、绫辻行人、今村昌弘等都是我最爱的日本作家。觉得这个题材比较轻松有趣，读起来不累， 又有些悬念。
历史类的书籍也非常喜欢，正好我最近在读《翦商》。一方面感叹一些历史时段的英雄辈出，另外对于处在特定历史情境下的古人的心境和抉择非常好奇，也想了解他们选择的结果。
最后，看看老师爱徒怎么说？
杨同学：老师和蔼可亲，不轻易发火，平时有点小幼稚，是一个可爱的大胖子。老师上课教学的时候十分认真，如果我要是有题听不明白会一直告诉我如何解题，并不断换新题练习，非常的有耐心！
王同学：老师上课讲地很明白，复杂的地方都会讲地很容易听懂。另外即便是有一些不该犯的错误也只是适当提醒，并且耐心教导。（非常沉稳的一位老师。）
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