世界上最遥远的距离，不是生与死的距离，而是，自己的预估与dream school专业的要求只差了一个档！
如果觉得自己能取得比预估更好的成绩，想把一门要求更高的课程作为选择之一，是否是明智之举？
将一门入学要求更高的课程作为你的五个选择之一，可能是一个比较冒险的策略。
真诚提醒，如果这门课程竞争非常激烈，比如医学或法律，除非能达到最低入学要求(除非在特殊情况下)，否则很可能是浪费时间。
但其他专业可能会灵活一些，我们来分情况分析，比如：
PART 1一名常规学生
目前Year 13开学，预估成绩BBB（相当于120 Ucas points）。
想申请英国文学专业（English literature），正在考虑五所不同大学。
心仪的五所大学的入学要求：
大学1：AAB
大学2：AAA
通过开放日参观了这些大学后，很喜欢这些学校，希望通过一份顶级PS来打动他们。
大学3：AAA-BBB
你很惊讶这个大学竟然接受BBB，看起来自己也能达到，太棒了！
大学4：AAB-ABB
你的预估成绩距离这些大学只差一个等级，以为可能还有一些回旋余地。
大学5：BBB
刚好和自己的预估一样。
PART 2事实是怎样的呢？
衡量一门课程在成绩方面的灵活性，一个比较好的办法是，了解这门课程当前学生的平均入学成绩。
不过光知道这些数据也并不总是万无一失，因为课程和入学成绩每年都在变化，可能还有其他一些不那么明显的因素在起作用。不过掌握更多信息，总归是没有坏处的，能让你根据自己的情况，在是否申请特定课程方面做出更明智的选择。
再回到上面的假设，你的预估成绩可以转化成120 Ucas tariff points。他们的学生UCAS常规录取分如下（可能包括额外的A-level和AS）：
大学1: 220
大学2: 250
大学3: 230
大学4: 130
大学5: 120
在现实里，只有两个选项，大学4和大学5，看起来还算合理的，而且仍然不保证一定能被录取。可以直接联系学校确认是否值得申请。大学3，虽然BBB也属于它的接受范围，但实际上，只有情况比较特殊的BBB学生才会被考虑。
这种情况下，建议学生最好选择那些入学要求与预估成绩更接近的课程，或许在申请中保留一到两个“延伸选择”。
根据以往经验，老师为学生定五个学校的时候，一般不会超过预估成绩。
PART 3对预估成绩感到困惑吗？
学校往往会估分偏高，而不是偏低，他们尽量用积极的眼光来看待你，在大学面前展示你（和学校自己），这就引出一个问题：你为啥还要申请比预估成绩还高的课程呢？
如果真的不满意自己的预估成绩，找老师或负责人，合理解释一下为什么你不同意这个成绩，并且你打算做些什么，来确保自己可以取得更好的成绩。但是预估成绩通常是基于你的第一年A-level和GCSE成绩表现，改变的可能性比较小。
PART 4你选对大学了吗？
如果预估成绩和最喜欢的大学typical offer之间有很大的差距，就要问自己一些比较深入的问题。在这种情况下保持客观和现实是很重要的。如果成绩没有达到学校要求的，是不是自己选错了大学？
大学之所以设置很高的入学要求，因为他们希望挑选出能够承担他们课业量的学生，并且能够达到他们期望的学术标准。如果这些要求对自己而言比较难，那么就要思考自己真的适合这所大学吗？即使碰巧以较低的录取条件被录取，你想最终会在学业方面陷入困境，获得一段悲惨的大学经历吗?
PART 5大学的看法
有条件录取并不是出于恶意而排斥谁，而是因为大学的名额有限，他们需要确保这些名额是由适合课程要求的学生，以及那些能够取得与大学期望一致的学术成绩的学生选择的。大学会整体看待申请，如果学生在其他领域表现出色，或许可能抵消低于预期成绩的不利影响，至少对于冷门课程是这样。
由于许多课程都已超额申请，大学可能不愿意降低录取，因为他们已经有足够多的学生满足录取条件。这意味着，即使预估成绩可能与要求的成绩相差无几，也可能很难获得入学资格，特别是如果成绩低于ABB。如果你获得了ABC，而你的offer是BBB，也不太可能被允许入学。如果该课程申请人数不足，大学可能会对成绩比较宽松。
对于更受欢迎的课程，一所大学也可能会给比你预估更高的offer条件，因为他们很喜欢你，让你成为他们的“保险”选择，学校会发出比名额更多的offer，因为知道有些学生达不到预估成绩，但有些学生会超过他们的预估成绩。
PART 6如果最终成绩低于预估怎么办
到了放榜日，如果实际成绩低于预估，并且没有达到firm和insurance的入学要求，可以通过UCAS补录系统Clearing寻找替代课程。
A-level预估成绩是要基于学生过往成绩和学习态度、潜力等综合得出，所以平时表现和大考小考成绩都很重要。
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