A-Level经济学课程如何冲A*？

经济学作为将来选择金融、投资、保险、股票、债券、贸易、经济政治等专业的同学们之必选，实在令人又爱又恨。今天我们从经济学学习的挑战、易错题、学习建议等方面为大家提供一些经济学冲A*的小技巧！！！假期虽好，但也不要忘记学习哦~

经济学学习过程中，最大的挑战是？

通常来讲，老师所带的学生在学经济学时常遇到的挑战有三：

01 英文要求较高

使用非母语学习课程对很多人来说是一个致命的问题。而经济学对于学生英文能力的要求是比较高的，尤其是在写作方面。要想写出一篇好的essay，除了要有一个逻辑清晰的结构，还要具备超强的表达能力，在透彻理解理论知识的基础上，分析与阐述自己的经济观点，学生如果没有一定的英文能力，这些都是不能实现的。

02 分析计算能力要求较高

学习经济还需要对大量的经济数据进行分析和计算，所以学生除了要具备优秀的理解与写作能力外，还要具备一定的数学运算能力。经济学虽然是文科课程，但实际上对学生文理两方面的综合能力都有很高的要求，想及格不难，但想要拿高分也并不轻松。

03 缺少经济常识

对经济学感兴趣的同学可能在经济的基础学习中少费点力，但是也存在对这方面不太敏感的同学，毕竟如今电子支付已得到极大地普及，人们很少去银行办理业务。所以尽管年龄比较小的学生对于银行的职能没有较为明确的认识，但是在课程学习中却需要知道这些经济常识。

经济学学习中最容易错的题？

老师这边总结了三个经济学易错题，小伙伴们可以自己先做一下哦~（点开大图更高清）

01

答案：C

本道题考察的学生对于PES的知识点理解。首先W这条supply curve, 我们可以看出来在任何价格 Qs 都无变化，所以PES=0 ，这条线上的任意点 PES都是0，A选项不对。

X这条supply curve 与X轴(horizontal axis)相交，随着quantity增加 价格增加，点弹性应该越来越大，所以B不对。

Y这条supply curve 与Y轴(vertical axis)相交，随着quantity增加 价格增加，点弹性应该越来越小，所以C选项是对的。

Z这条supply curve, 我们可以看出来只要价格变化一点点 Qs 可以变化增加或者减少，所以PES =infinite ，这条线上的任意点 PES都是infinite，所以D选项不对。

另外本道题没有考到的PES=1的情况，图像应该是与O点相交的supply curve ，上面的任意点 PES也都是1。

02

答案：B

公用品（public goods）与私用品（private goods）的区别：私用品是一个人用，别人就不能用（如鸡蛋、衣服、和该题中的An individual buys a ticket），而一个人用的同时不影响别人使用的商品是公用品（如fresh air, knowledge, lighthouses）。有没有竞争性、排他性是区分公用品和私用品的一个关键标准。An individual buys a ticket意味着它是private good。

这里的government-owned art gallery（政府所拥有的艺术馆）是由政府提供的，和教育类似，该种服务对社会有积极的影响，所以它被定义为有益品（Merit good）。

03

答案：D

这题需要从图中找出均衡价格下降对Consuner Surplus 和 Producer Surplus 的影响。下图斜线阴影的部分是价格下降后的Consuner Surplus 和 Producer Surplus，对比可以看出是都增加了，所以选D。

老师眼中A/A*学生都有什么特点？

01 不懂就问

大多数老师希望学生在不理解所教的概念时提出问题。这确实是一个老师知道你是否真正理解某件事的唯一方法。如果没有提问，那么老师就得假设你理解了这个概念。

02 勤奋

完美的学生不一定是特别聪明的学生。有很多学生天生具有天赋的智力，但却缺乏磨炼这种智力的自律能力。老师喜欢那些选择努力学习的学生，不管他们的智力水平如何。努力学习的学生反而最终会成为成功的那个人。在学校努力学习意味着按时完成作业，对每项作业都付出最大的努力，需要时寻求额外帮助，花时间为考试和小测验学习，提早认清缺点并寻找解决的方法。

03 有动机

动力来自很多地方。真正的好学生是那些不需要激励、自己想取得成功的人。有学习动机的学生容易教。他们想要学习，想要成功。动机对不同的人有不同的含义。很少有人不是被某件事激励的。

对A-Level经济的学习有哪些建议？

01 大量课外阅读

用文字表达自己的经济观点和想法，除了提高英语能力，对理论的理解很重要，不能理解不透彻就乱说一气。要想理解透彻，同学们就要在学习课本知识的基础上，阅读一些相关经济类的书籍。

02 掌握专业词汇

经济学的阅读量很大，涉及很多经济学的相关词汇术语，这就需要同学们将专业术语词汇进行总结归纳，重点理解记忆。经济学知识点的总结归纳也十分有必要，因为考试中会涉及到很多的知识点。注意将知识点归纳，进行串联记忆，考试答题时就会十分得心应手。

03 合理使用真题

即使是偏文科目，在掌握了知识点之后，大量的刷选择题是有必要的，特别是近几年的真题，最好都过一遍。至于简答题等大题，首先整理归类，把一个概念的题目整理在一起（例如，考察“通货膨胀”的图表简答题归为一类），这样能够清晰直观地分析答题思路。在做真题的过程中，也是学过的理论知识运用到相应的题目中的过程，这是一种知识的巩固。

另外，图像无论是在选择题还是简答题中，加强对图像的敏感度很重要，自己会画会运用，通过图像来分析题目，特别是微观的知识点。学习A-level经济，不能靠死记硬背，正确的入门和衔接很重要，学科思维的培养很重要。对马上要读经济的同学来说，体制内没有经济科目，属于一个全新的学科领域，需要更多时间适应，想拿高分的一定要提前学。