Z同学在整个高中生涯中，经历了多次选择：课程体系选择、专业选择以及申请院校选择，从一开始刚萌生申请英国的想法，到最后“意外”拿到牛津大学的录取，这过程中有过挫折，有过自我怀疑，但最终靠自己的努力把每一步的选择都变成了正确的决定。
我们深度采访了Z同学，探秘机构牛津录取的榜样力量故事。
Z同学
2024年机构彼岸ICC
ALevel全日制优秀毕业生
雅思成绩：7.5分
ALevel成绩：
数学A*、进阶数学A*、物理A*、经济A*
录取院校：牛津大学
过去几年，我经历了很多次选择，也做出了许多大胆的尝试。从普高到国际课程，从选择商科到敲定数学专业，从“有学上就行”到申请牛津，在旁人看来，我的做法或许过于跳脱，但是我始终认为，如果说人生是一场豪赌，每一次我都会全力以赴。
接下来，我想和大家聊聊，对我来说比较重要的几次选择。
第一个岔路口：
课程选择-从普高到ALevel国际课程
高一升高二的暑假，刚了解A Level课程不久的我，秉着一腔想出去看看世界的热忱，选择从普高转轨到A Level体系。在初期的学习阶段中，我也时常担忧自己适应不了这个转变。有对全英文学习的惶恐，也有对未知领域的迷茫。对当时的我来说，虽然普高需要学习的内容比较多，知识也比较深入，但是ALevel注重的自学能力和探索精神，是我仍旧需要精进的。经过一段时间的磨合后，我发现这一段全新的旅程，也很有意思。
在A Level选科时，秉持着从小到大对理科的热爱，我选择了数学、进阶数学和物理，而最后一门学科，留给了我一直感兴趣，但却没机会涉足的经济。三门理科的知识点与国内教材多有重合，但却涉猎更广，让我得以以更加全面的视角去认识这些学科。经济因其与生活息息相关的特性，单看书本上的知识点或许晦涩难懂，但一旦与现实中的时事结合理解，便很容易上手。平日里练习的经济短文，即是对事件的分析，也是对自己批判性思维的锻炼。
在一年有余的A Level学习过程中，我也遇到过挫折，也曾对一些问题束手无策，但我从未质疑过自己当初的决定。在我看来，落子无悔，所有的选择，都可以通过自己的努力，把它变成正确的那一个。
第二个岔路口：
专业选择-从市场营销到数学专业
英国本科需要通过UCAS系统申请，虽然可以选择多个学校，但是由于文书只能递交一篇，专业须得保持统一。选择什么专业，是我很早就开始考虑的问题。最初，我浏览了各个学校官网的专业介绍，遇到感兴趣的就记录下来，最终在看到Marketing市场营销的课程梗概时眼前一亮。把商品或是品牌推广出去，这一听就是一件极具趣味性和挑战性的事情，而我生平最爱挑战。不过，这毕竟是未来几年学习的方向，需要谨慎对待，因此我参加了EPQ项目，研究Marketing相关话题，验证我对这个专业的兴趣。
在研究的过程中，除了探讨论证营销策略对品牌的影响外，还需要用到许多数学模型，为理论作支撑。繁杂的分析没能让我对营销的热情减退，但在一次一次的模型使用中，我发现相较营销，数学更能使我心神颤动。无论是概率的计算，还是利用图像分析数据，把杂乱无章的现象规整为具象的数字和曲线，这个过程让我窥探到了一丝数学的魅力。是以，在EPQ结束后，我推翻了之前的决定，转而选择数学作为我申请的专业。
现在回过头来看，我想说，选择喜欢的总是没错的。在后续的各项申请准备中，别人看来乏味的数学题，在我眼中却如同一道道关卡，闯过去就能获得许多的成就感。
第三个岔路口：
院校选择-从UCL到牛津大学
与其说是我选择，不如说是生活推着我往其中一条路坚定地走去。刚刚萌生出申请英国学校的想法时，我对前路一无所知，不知道自己能取得什么样的成绩，也不敢奢望什么G5、牛剑，只想着倘若有一所学校能够接纳我，便已是万幸了。但随着各项考试出分，我反复比对官网上学校的要求和我的分数，发现我竟然还可以向上够一够，把目标定得更高一些，所以UCL伦敦大学学院成了我那个时候的目标。
到了递交申请前的一个月，所需材料俱已准备好，可最后一所要申请的学校却迟迟未能确定。上到帝国理工，下到保底校，我的院校清单麻雀虽小，却也五脏俱全。添一所保底觉得累赘，再往上又是望尘莫及。犹豫不决时，我把我的情况告知了学管老师。从我开始A Level课程以来，他一直肩负着安排课程的职责，也时常在与我相关的竞赛和考试报名时提醒我不要错过。在我看来，学管老师一定能给我一些有用的建议，事实也正是如此。他与我说，既然已有保底，不如往上冲一冲，无论成败，至少体验过、经历过。
我醍醐灌顶，结果好像确实不那么重要，在准备的过程中，我能接触到新的知识，结实新的朋友，为自己大胆的决定奋斗过，就已经足够。我把牛津添加上了我的申请清单，也正是这一举动，让我最终能有幸获得牛津大学的录取。
三次选择结束，我的高中生活也接近尾声。回顾过往几年，是冒险的，是激进的，是挑灯夜读的，也是独一无二的专属于我的一段经历。有对取得成绩的兴奋，有对前路的短暂迷茫，也留下了些许遗憾。因为要兼顾国内会考和国际学科，我没有太多闲暇时间去体验课外生活。看着手机上推送的志愿者招募信息，听着朋友们分享在世界各地的见闻，我也蠢蠢欲动，但也无可奈何。
好在，今年年初尘埃落定后，我终于得偿所愿踏上了体验生活、探索世界的旅程。在这期间，我踏足了数个城市，近距离了解不同地区和民族的文化，也亲手尝试扎染、刺绣等非遗技艺。无论走到哪里，我都喜欢停下来和当地人聊上几句，学习他们的乡音、听听他们的故事和见闻，用语言的碎片，拼凑出我对世界的认知。在成为全球胜任力青年的路上，迈出微不足道的一步。
最后，我想对仍在拼搏奋斗的学弟学妹们说，人世间的诱惑很多，选择也很多，遵从本心，方得始终。
Z同学是所有机构A Level全日制学生的一个缩影，在两年的学习中，有考试前的挑灯夜读，有面对选择时的踌躇，也有收获Offer时的喜悦。
为了助力更多青年学子们在国际舞台绽放中国新力量，录取梦校，机构、机构前途出国携手牛津AQA考试局、雅思官方英国文化教育协会，共同发起了“全球胜任力青年培养计划”，旨在培养具有国际视野、跨文化交流、创新思维和领导力的青年人才。
该培养计划第一期开放50个名额，提供价值超500万的培养基金。学生只要通过语言及学术笔试和面试的考核，在未来2年的课程学习中，就会获得包括藤校牛剑学术导师课程、各类国际竞赛背提项目、跨国企业探访等专项资源培养，以及语言、学术、申请的专项奖学金支持，帮助中国青年从多个维度提升全球胜任力，圆梦世界名校。
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